Психологічні особливості прояву емоційного вигорання у вчителів загальноосвітніх шкіл

Abstract

У даному дослідженні буде розглянуто психологічні особливості прояву емоційного вигорання у вчителів загальноосвітніх шкіл. Буде проведений теоретичний аналіз проблеми емоційного вигорання, визначено умови та розкрито детермінанти його виникнення. Розглянуто індивідуально-психологічні особливості особистості, що сприяють виникненню симптомів емоційного вигорання. В емпіричній частині роботи буде досліджено загальний рівень прояву емоційного вигорання у вчителів загальноосвітніх шкіл, а також визначено симптоми та фактори синдрому емоційного вигорання. За результатами теоретичного та емпіричного дослідження планується надати методичні рекомендації щодо організації психологічного супроводу особистості в умовах, що сприяють виникненню симптомів емоційного вигорання.