Психологічні особливості навчальної мотивації здобувачів вищої освіти першого та другого курсів в умовах дистанційного навчання

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена проблемі дослідження мотивації навчальної діяльності здобувачів вищої освіти першого та другого курсів. Процес написання буде містити декілька етапів – теоретичний аналіз наукових розвідок психологів щодо визначення термінів «мотивація», «навчальна мотивація»; висвітлення мотивів навчальної діяльності здобувачів вищої освіти (з врахуванням змішаної форми освітнього процесу); передумови розвитку навчальної мотивації в умовах закладу вищої освіти. За результатами проведеного емпіричного дослідження описано психологічні тенденції розвитку навчальної мотивації здобувачів вищої освіти першого та другого курсів та представлено результати аналізу показників рівня розвитку мотивів навчальної діяльності здобувачів різних курсів навчання. Представлено психокорекційну програму підвищення мотивації успіху здобувачів вищої освіти в умовах тренінгу.