Психологічні особливості подолання конфліктів у дітей старшого шкільного віку та студентської молоді

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено проблема подолання конфліктів у дітей старшого шкільного віку та студентської молоді. Визначено загальні теоретико-методологічні підстави для дослідження: розкрито поняття конфлікту у сучасній психологічній науці; обґрунтовано особливості конфліктної поведінки у дітей старшого шкільного віку та студентської молоді та шляхи вирішення конфліктів. Проведено емпіричне дослідження з метою з’ясування психологічних особливостей подолання конфліктів у дітей старшого шкільного віку та студентської молоді. Розроблено програму подолання міжособистісних конфліктів у дітей старшого шкільного віку та студентської молоді.