Виховання ціннісного ставлення учнів, студентів і курсантів до здоровʼязбережувальної діяльності засобами бойового хортингу

Abstract

Співавторами наукової публікації проведено дослідження та описано результати за допомогою опитування учнів-спортсменів 9-х класів із 34-х спортивних клубів України (n=807), студентів-дослідників Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» (n=92), студентів-практиків Державного податкового університету (n=32), які були залучені до розробок мініпроєктів зі здоров’язбережувальної діяльності, проведення тренувань з бойового хортингу в природних умовах, експериментальні позаурочні та позааудиторні заходи оздоровчого спрямування, написання кваліфікаційних робіт за темою дослідження та участі у конференціях різного рівня, у тому числі й Міжнародних, здійснення моніторингової діяльності під час занять бойовим хортингом та позаурочних і позааудиторних занять). Здійснено практичну перевірку результативності вихованості ціннісного ставлення учнів, студентів і курсантів до здоров’язбережувальної діяльності засобами бойового хортингу. Основою дослідження став розвиток дослідницьких навичок через спосіб аналізу студентів-дослідників; удосконалення практичних навичок учнів, студентів і курсантів, які брали участь в якості учнів-спортсменів бойового хортингу та студентів-практиків, помічників тренерів із 2020 по 2024 рік. Представлено результати дослідження, а саме реалізованопостановку і комплекс цілей щодо виховання в учнів і студентів ціннісного ставлення до здоров’язбережувальної діяльності; розроблено та впроваджено анкетування учнів, студентів і курсантів; визначено компоненти, критерії та показники щодо вихованості ціннісного ставлення учнів і студентів до здоров’язбережувальної діяльності; надано практичні рекомендації. Доведено, що проведене дослідження і отримані результати сприялизлагодженню командної роботи учнів, студентів і курсантів, викладачів / тренерів; спрямуванню на підвищення якості професійної і практичної підготовки здобувачів вищої освіти та їх кар’єрного зростання. Визначено, що слід зосередити увагу на практичній складовійнавчальної та науково-дослідницької діяльності в закладах вищої освіти, удосконаленнінавчально-тренувального процесу в спортивних клубах, ДЮСШ України, спираючись на вітчизняний та закордонний досвід провідних фахівців.