Майстер-клас як засіб збагачення художнього досвіду підлітків

Abstract

Стаття присвячена розгляду проблеми неформальної освіти в освітньо-виховному просторі. Автор пропонує використовувати майстер-клас у системі неформальної освіти як дієвий засіб формування художнього досвіду підлітків.