http://hdl.handle.net/123456789/9972 професор Wed, 15 Apr 2026 23:16:43 GMT 2026-04-15T23:16:43Z http://hdl.handle.net/123456789/10547 Вплив штучного інтелекту на формування компетенцій у графічних дизайнерів Пантус, Н. М.; Борисова, С. В.; Борисов, В. В. На сьогодні штучний інтелект широко застосовується у різних сферах. Так, програми штучного інтелекту дозволяють швидко підраховувати різні дані, відображати потрібний пошуковий матеріал, малювати зображення під задані параметри. Крім того, ці системи здатні пропонувати людині залежно від заданих критеріїв, різні варіанти рішень і прораховувати найбільш оптимальні. Варто зазначити, що штучний інтелект часто застосовується заради розваг та у креативній індустрії. Зокрема, побудовані зображення можуть використовуватися у постерах, афішах, рекламних оголошеннях. Крім того, штучний інтелект може будувати нестандартні графічні композиції, що відображає алгоритми пошуку інформації. При цьому штучний інтелект може застосовуватися у різних сферах, що потребує спеціальних знань. Проте певні програми, які використовують штучний інтелект, є простими у використанні та не потребують фахових знань, що дозволяє скорочувати час на виконання рутинних завдань. Тож людина може зосередитися на контенті та якості роботи. Як наслідок, штучний інтелект активно застосовується у графічному дизайні. Його застосування позитивно впливає на формування компетенцій у графічних дизайнерів, що сприяє фаховому розвитку графічного дизайнера та удосконаленні його професійних вмінь та навичок. У статті досліджено сутність поняття «компетенція». Охарактеризовано вміння дизайнера у загальній, фаховій, спеціалізованій компетенції. Описано художню творчість, образну грамотність, технічні графічні навички, фірмовий стиль, знання щодо роботи у спеціальних графічних програмах, бачення дизайнера щодо віртуального середовища, проєктну мотивацію, як компоненти системи вмінь графічного дизайнера. Висвітлено особливості штучного інтелекту. Визначено вплив штучного інтелекту на розвиток графічного дизайну. Порівняно основні інструменти штучного інтелекту, які використовуються графічними дизайнерами для формування спеціалізованих компетенцій. Проаналізовано формування навичок графічного дизайнера під час роботи із програмами штучного інтелекту. Пантус Н. М. Вплив штучного інтелекту на формування компетенцій у графічних дизайнерів / Н. М. Пантус, С. В. Борисова, В. В. Борисов // Вісник науки та освіти. – 2023. – №9(15). – С. 600-609. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10547 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10546 Педагогічна освіта України крізь призму століть Лодатко, Є. О.; Борисов, В. В. Актуальність дослідження розвитку педагогічної освіти України від Земської реформи донині обумовлена доцільністю розгляду основних рішень, які визначали освітню політику країни у підготовці педагогічних кадрів. В результаті історико-педагогічного аналізу узагальнено основні чинники, що впливали на підготовку педагогічних кадрів у дореволюційний, постреволюційний та радянський період. Окрему увагу приділено особливостям організації педагогічної освіти в Україні в останні десятиліття під впливом компетентнісного підходу щодо визначення результатів навчання. Провідним методом дослідження є історико-педагогічний аналіз архівних та нормативних документів, профільних публікацій, практики реалізації нормативних положень щодо підготовки педагогічних кадрів з другої половини XIX ст. і дотепер. У статті виокремлено передумови, що визначають шляхи розвитку педагогічної освіти в Україні, підходи до проектування відповідних освітніх систем за останні півтора століття. Серед проблем сучасної педагогічної освіти України зазначаються відсутність освітніх стандартів педагогічних спеціальностей та перспективної політики розвитку системи підготовки учительських кадрів для загальноосвітніх шкіл; проблеми з кадровим забезпеченням змістовних компонентів освітніх програм бакалаврського та магістерського рівнів. Представлені у статті матеріали можуть бути основою для подальших досліджень особливостей підготовки педагогічних кадрів та філософії педагогічної освіти під впливом соціокультур- них умов та ментальних переваг. Лодатко Є. О. Педагогічна освіта України крізь призму століть / Є. О. Лодатко, В. В. Борисов // Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. – 2023. – № 1. – С. 37-45. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10546 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10545 Розвиток здатності застосування навичок з проєктної графіки у професійній діяльності майбутніх дизайнерів-графіків Борисов, В. Розглядається питання формування і розвитку у майбутніх графічних дизайнерів здатності застосовувати навички проєктної графіки у професійній діяльності. Визначено складові структури здатності застосовувати навички проєктної графіки у професійній діяльності, що у функціональному взаємозв’язку та взаємозалежності впливають на результативність творчої діяльності графічного дизайнера. Борисов В. Розвиток здатності застосування навичок з проєктної графіки у професійній діяльності майбутніх дизайнерів-графіків / В. Борисов // Зб. матер. V Міжн. наук.-практ. конф. «Актуальні проблеми сучасного дизайну», м. Київ, 27 квітня 2023 року: у 2 томах. Київ: КНУТД, 2023. Том 2.. – С. 314- 317. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10545 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10544 Окремі аспекти дизайнерського проєкту створення книжки для дітей Street Art : вектори розвитку Борисов, В. В.; Борисова, С. В. Борисов В. В. Окремі аспекти дизайнерського проєкту створення книжки для дітей Street Art : вектори розвитку / В. В. Борисов, С. В.Борисова // Формула творчості: теорія і методика мистецької освіти : зб. мат. VІІ Всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 26 квітня 2023 р. / ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка»; гол. ред. І.В. Продан; упоряд., ред. О. П. Костюк. ‒ Полтава : ЛНУ імені Тараса Шевченка, 2023. – С. 121-126. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10544 2023-01-01T00:00:00Z