<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Спеціалізовані вчені ради щодо захистів на здобуття ступеня доктора філософії</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/8421</link>
<description/>
<pubDate>Fri, 02 Oct 2026 23:24:12 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-02T23:24:12Z</dc:date>
<item>
<title>Висновок про наукову новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження Сидоренко Яни Володимирівни на тему «Професійна підготовка майбутніх учителів математики до формування інформаційно-цифрової компетентності учнів», поданої на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю А5 – Професійна освіта (за спеціалізаціями)</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13710</link>
<description>Висновок про наукову новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження Сидоренко Яни Володимирівни на тему «Професійна підготовка майбутніх учителів математики до формування інформаційно-цифрової компетентності учнів», поданої на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю А5 – Професійна освіта (за спеціалізаціями)
Сидоренко, Я. В.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13710</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Висновок про наукову новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження  Кабушки Олександра Михайловича на тему «Формування кадрового потенціалу кафедр музично-педагогічного профілю в закладах вищої освіти», поданої на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю – 011 Освітні, педагогічні науки</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13557</link>
<description>Висновок про наукову новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження  Кабушки Олександра Михайловича на тему «Формування кадрового потенціалу кафедр музично-педагогічного профілю в закладах вищої освіти», поданої на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю – 011 Освітні, педагогічні науки
Кабушка, О.М.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13557</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Висновок про новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження Харковського Євгена Миколайовича на тему «Формування професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами неформальної освіти», поданої на здобуття  ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 - Професійна освіта</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13556</link>
<description>Висновок про новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження Харковського Євгена Миколайовича на тему «Формування професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами неформальної освіти», поданої на здобуття  ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 - Професійна освіта
Харковський, Є.М.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13556</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Висновок  про новизну, теоретичне і практичне значення результатів Чжан Яоюй на тему «Формування професійного іміджу майбутніх фахівців хорового диригування в процесі фахової підготовки», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософії в галузі знань 1 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 011 Освітні педагогічні науки</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13551</link>
<description>Висновок  про новизну, теоретичне і практичне значення результатів Чжан Яоюй на тему «Формування професійного іміджу майбутніх фахівців хорового диригування в процесі фахової підготовки», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософії в галузі знань 1 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 011 Освітні педагогічні науки
Чжан, Яоюй
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13551</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
