http://hdl.handle.net/123456789/5699 Асистент Tue, 14 Apr 2026 14:20:42 GMT 2026-04-14T14:20:42Z http://hdl.handle.net/123456789/7336 Работа над изобразительными средствами языка на уроках литературного чтения в 3-4 классах Рудь, С. М. В статье рассматриваются особенности работы над изобразительными средствами языка в процессе анализа стихотворных и прозаических текстов на уроках литературного чтения в 3-4 классах. Отмечается, что многие ученые-методисты говорят о том, что такой подход к работе над художественными текстами даст возможность показать младшим школьникам взаимосвязь содержания и формы в литературном произведении, позволит детям понять важность использования образных средств языка для создания художественных образов. Выделены умения, которые должны быть сформированы в процессе анализа всего произведения в целом и языковых средств, в частности. Определены те изобразительные средства языка, представление о которых должно быть сформировано у школьников на практической основе и с введением некоторых терминов. На примерах стихотворных и прозаических произведений, помещенных в учебниках литературного чтения для 3-4 классов, показана роль сравнений, эпитетов, метафор, олицетворения в создании художественных образов.Выделены приемы работы над такими средствами. Рудь С. М. Работа над изобразительными средствами языка на уроках литературного чтения в 3-4 классах / С. М. Рудь // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2018. - № 3 (137), квітень. – С. 75-80. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/7336 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/6628 Обучение школьников русскому литературному произношению в период устного практического курса Рудь, С.М. Рудь С.М. Обучение школьников русскому литературному произношению в период устного практического курса / С.М.Рудь // Стратегічні пріоритети філології й лінгводидактики в умовах реформування освітньої системи в Україні: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (10 квітня 2020 року). - Старобільськ : ДЗ «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка»,2020. – С.26-30. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/6628 2020-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3625 Методика обучения русскому языку в начальных классах. Речевое развитие младших школьников Рудь, С. М. Методические рекомендации содержат теоретический и методический материал для изучения особенностей работы по развитию речи учащихся начальной школы, вопросы для самоконтроля, задания для самостоятельной работы, тесты для проверки усвоения теоретического материала. Предназначены для студентов дневного отделения специальности «Начальное образование». Методика обучения русскому языку в начальных классах. Речевое развитие младших школьников : Метод. рекомендации для студентов специальности «Начальное образование» квалификационнообразовательного уровня «младший специалист», «бакалавр» / Сост. С.М. Рудь ; Гос. учрежд. «Луган. нац. ун-т имени Тараса Шевченко» / Светлана Рудь. – Старобельск, 2019. – 142 с. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3625 2019-01-01T00:00:00Z