http://hdl.handle.net/123456789/5693 Доцент Wed, 29 Oct 2025 02:32:38 GMT 2025-10-29T02:32:38Z http://hdl.handle.net/123456789/11367 Морфологія сучасної української мови. Практикум: навчальний посібник для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальностей 013 «Початкова освіта», «Початкова освіта. Українська мова і література» Маркотенко, Т. С.; Мельник, Л. В. У навчальному посібнику подаються плани до кожної теми розділу сучасної української мови «Морфологія», питання для підготовки й самоконтролю, проблемні й творчі завдання, тести, форми звітності. Пропонуються схеми лінгвістичних розборів частин мови, матеріал для морфологічного аналізу, список літератури. Орієнтація практикуму максимально спрямована на самостійну й індивідуальну роботу здобувачів вищої освіти, відповідає засадам кредитно-трансферної системи навчання. Морфологія сучасної української мови. Практикум: навчальний посібник для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальностей 013 «Початкова освіта», «Початкова освіта. Українська мова і література» / Т. С. Маркотенко, Л. В. Мельник; Полтава: ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2024. — 89 с. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/11367 2024-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8191 Формування мовленнєвої культури молодших школярів як актуальне завдання початкової освіти Мельник, Л. В. У статті розглядається проблема формування мовленнєвої культури молодших школярів як інтегрального особистісного утворення, що відображає здатність людини використовувати знакову (мовну та невербальну) систему з метою встановлення загальнокультурної комунікації. Визначаються особливості мовленнєвої культури молодших школярів, її основні складові елементи, критерії сформованості. Наголошується, що у мовленнєвій культурі відображені мовленнєва компетенція, основа моральної та естетичної культури людини, переплетені численні особистісно-психічні процеси (мовлення, мислення, уява, сприймання, воля). Мельник Л. В. Формування мовленнєвої культури молодших школярів як актуальне завдання початкової освіти / Л. В. Мельник // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2017. - № 4 (309), травень. - С. 64-68 Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/8191 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8190 Фразеографічне тлумачення конотативного аспекту семантики діалектних фразеологізмів Мельник, Л. Мельник Л. Фразеографічне тлумачення конотативного аспекту семантики діалектних фразеологізмів / Л. Мельник // Образне слово Луганщини : матеріали ХVІ Всеукр. наук.-практ. конф. імені Віктора Ужченка (26 травня 2017 р., м. Старобільськ) / за заг. ред. проф. А. В. Нікітіної ; Держ. закл. „Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка”. – Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2017. – Вип. 16. – С. 203–206. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/8190 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8186 Значення розвитку пізнавального інтересу для підвищення пізнавальної активності молодших школярів на уроках української мови Мельник, Л.; Джус, О. У статті досліджується взаємозв’язок між розвитком пізнавального інтересу й підвищенням пізнавальної активності молодших школярів на уроках української мови. Стверджується, що пізнавальний інтерес є внутрішньою рушійною силою розвитку дитини, її пізнавальної активності. Мельник Л. Значення розвитку пізнавального інтересу для підвищення пізнавальної активності молодших школярів на уроках української мови / Л. Мельник, О. Джус // Науковий потенціал дослідника : філологічні та методичні пошуки : зб. наукових праць викладачів і студентів / відп. редактор В. А. Каліш. - Глухів : ГНПУ ім. О. Довженка, 2020. - Вип. 8. - С. 248-252. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/8186 2020-01-01T00:00:00Z