<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Навчально-науковий інститут мистецтв</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/355</link>
<description/>
<pubDate>Thu, 08 Oct 2026 21:53:33 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-08T21:53:33Z</dc:date>
<item>
<title>Автоматизація звітності викладача засобами штучного інтелекту та No-Code платформи</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13629</link>
<description>Автоматизація звітності викладача засобами штучного інтелекту та No-Code платформи
Острецова, Т.; Пономаренко, О.; Єзерська, А.
У сучасних закладах вищої освіти проблема надмірного адміністративного&#13;
навантаження набуває критичного значення. Часто виникає феномен «цифрового&#13;
парадоксу», коли впровадження централізованих інформаційних систем замість полегшення&#13;
роботи лише збільшує час, витрачений на звітність. У дослідженні запропоновано&#13;
розв’язання цієї проблеми через створення та емпіричну перевірку персональної&#13;
автоматизованої системи обліку професійної діяльності викладача. Методологічну основу&#13;
роботи становлять підхід Design Science Research та концепція «користувач-розробник»&#13;
(Citizen Developer), яка дозволяє освітянам без спеціальної технічної підготовки створювати&#13;
власні цифрові інструменти. Запропонована архітектура інтегрує месенджер Telegram,&#13;
платформу оркестрації сценаріїв Make.com та мультимодальну модель штучного інтелекту&#13;
Google Gemini 2.5 Flash. Розроблений алгоритм забезпечує розгалужену маршрутизацію&#13;
різнорідних вхідних даних: текстових описів, голосових повідомлень, вебпосилань,&#13;
зображень сертифікатів чи афіш. Система виконує семантичний аналіз контенту, вилучає&#13;
ключові дати, генерує описи українською мовою та автоматично вносить записи до Google&#13;
Sheets із гіперпосиланням на цифрові копії документів. Експериментальна апробація на базі&#13;
факультету мистецтв Луганського національного університету імені Тараса Шевченка&#13;
(м. Полтава) засвідчила скорочення часу фіксації одного досягнення в середньому з 4 хвилин&#13;
31 секунди до 14 секунд (економія часу – 95%). У статті проаналізовано технічні аспекти&#13;
налаштування системних запитів (промптів) для досягнення точності класифікації понад 90%, а також розглянуто питання інформаційної безпеки. Результати доводять, що використання ШІ та доступних No-Code рішень дозволяє перетворити рутинні бюрократичні процедури на ефективні процеси, вивільняючи ресурси викладачів для науково-творчої діяльності.
Автоматизація звітності викладача засобами штучного інтелекту та No-Code платформи / Т. Острецова, О. Пономаренко, А. Єзерська // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. — 2026. — № 20. — С. 127–143.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13629</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Європейський досвід STEAM-орієнтованої музичної освіти та можливості його адаптації</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13617</link>
<description>Європейський досвід STEAM-орієнтованої музичної освіти та можливості його адаптації
Острецова, Т.; Пономаренко, О.
Острецова Т. Європейський досвід STEAM-орієнтованої музичної освіти та можливості його адаптації / Т. Острецова, О. Пономаренко // Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції : зб. матеріалів IV Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., присвяч. 65-річчю Донец. держ. ун-ту внутр. справ (м. Кропивницький, 23 квіт. 2026 р.) / ред. кол.: О. О. Волобуєва [та ін.]. — Кропивницький : ДонДУВС, 2026. — С. 76–79.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13617</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Трансформація професійної діяльності викладача мистецьких дисциплін у цифровому освітньому середовищі</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13616</link>
<description>Трансформація професійної діяльності викладача мистецьких дисциплін у цифровому освітньому середовищі
Острецова, Т.; Вільховченко, Т.
Острецова, Т. Трансформація професійної діяльності викладача мистецьких дисциплін у цифровому освітньому середовищі / Т. Острецова, Т. Вільховченко // Мистецтво та шляхи його осмислення в дослідженнях молодих науковців : тези доповідей за матеріалами ХХІІ Міжнародної науково-творчої конференції студентів, аспірантів, докторантів (м. Харків, 24–25 березня 2026 року) / Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського. – Харків : ХНУМ ім. І. П. Котляревського, 2026. – С. 75–79.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13616</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Personal digital automation as a pathway to academic autonomy</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/13615</link>
<description>Personal digital automation as a pathway to academic autonomy
Ostretsova, T. O.
Ostretsova T. O. Personal digital automation as a pathway to academic autonomy / T. O. Ostretsova  // Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка : збірник тез доповідей VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Полтава, 19–20 лютого 2026 року). – Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2026. – 86- 88 с.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/13615</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
