http://hdl.handle.net/123456789/754 2026-04-04T09:16:21Z http://hdl.handle.net/123456789/6566 СИСТЕМА ПОГЛЯДІВ НА СОЦІАЛЬНО-БІОЛОГІЧНІ ЯВИЩА, ЯКИМИ Є ВАЖКОВИХОВУВАНІСТЬ І ВІДХИЛЕННЯ В ПОВЕДІНЦІ З БОКУ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ Й СУМІЖНИХ ІЗ НЕЮ НАУК Мотунова, Н. В. У статті розкриті такі поняття: поведінка, норма, відхилення у поведінці, вчинок, проступок, правопорушення, адміністративне правопорушення, злочин, делінквентна поведінка, делінквентність. Проаналізовано три рівні антигромадських вчинків. Розглянуто систему поглядів на проблему виховання підростаючого покоління, у тому числі й підлітків з відхиленнями у нормах поведінки, у творах видатних педагогів і філософів різних часів і народів. А також, розкрито соціально- педагогічні та психологічні аспекти девіантної поведінки. Н. В.Мотунова Н. В. Система поглядів на соціально-біологічні явища, якими є важковиховуваність і відхилення в поведінці з боку соціальної педагогіки й суміжних із нею наук / Н. В. Мотунова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 23 (282). - Ч. 1. - С. 6-18. 2013-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/6527 Причини вчинення правопорушень на певних історичних етапах розвитку суспільства Мотунова, Н. В. У статті висвітлено причини вчинення правопорушень в історичній ретроспективі. Розглянуто питання про соціальну природу правопорушень. Розкрито поняття правопорушення, причини правопорушень. З’ясовано комплексний підхід до вивчення даного явища. Розглянуто класифікацію причин і умов злочинності за різними критеріями. Висвітлено сукупність концепцій, які пояснюють причини вчинення правопорушень, між представниками різних напрямів і наук. Мотунова Н. В. Причини вчинення правопорушень на певних історичних етапах розвитку суспільства / Н. В, Мотунова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 13 (272), липень. - Ч. 4. - С. 141-148. 2013-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/6522 Профілактика правопорушень серед неповнолітніх у педагогічній творчості А. С. Макаренка Мотунова, Н. В. У статті аналізуються провідні компоненти педагогічної системи А. С. Макаренка та розкривається їх значення у процесі профілакти правопорушень серед неповнолітніх. Обґрунтовано досвід успішної соціалізації безпритульних дітей у закладі інтернатного типу. Висвітлено сутність виховної роботи, яка полягала в організації життя дитини. Забезпечують таку доцільну організацію життя дитини три принципи: колективність стосунків, самоврядування та праця, від якої залежить реальний добробут вихованців Мотунова Н. В. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх у педагогічній творчості А. С. Макаренка / Н. В. Мотунова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 7 (266), квітень. - Ч. 2. - С. 216-223. 2013-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/6231 ДИДАКТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-ДОКУМЕНТОЗНАВЦІВ Лєсовець, Н. М. У статті акцентується увага на необхідності вдосконалення системи інформаційно-комунікативної компетенції студентів спеціальності „Документознавство та інформаційна діяльність”, обґрунтовуються дидактичні можливості навчального процесу, визначаються шляхи формування інформаційно-комунікативної компетенції у процесі вивчення навчальних дисциплін. Діяльність викладача, спрямована на формування інформаційно-комунікативної компетенції, сприяє мотивації студентів до навчальної діяльності. Важливою умовою під час викладання фахових дисциплін є застосування таких дидактичних засобів, які поєднують принципи класичної педагогіки та новітні інформаційні технології. Лєсовець Н. М. Дидактичні можливості формування інформаційно-комунікативної компетенції майбутніх фахівців-документознавців. / Н. М. Лєсовець // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 18 (277), вересень. - Ч. 1. - С. 169-176. 2013-01-01T00:00:00Z