http://hdl.handle.net/123456789/5904 Зав. кафедри, доцент 2026-04-16T05:45:53Z http://hdl.handle.net/123456789/7433 Визначення можливостей формування соціального здоров’я підлітків в контексті реформування фізичної культури у загальноосвітніх навчальних закладах Бабич, В. І.; Полулященко, Ю. М. Стаття присвячена актуальним питанням організації фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах, а також питанням формування соціального здоров’я сучасних підлітків. Надається зміст поняття «соціальне здоров’я підлітка». Важливе місце відводиться аналізу змісту навчальних програм з фізичної культури для учнів основної школи. Здійснено порівняльний аналіз навчальних програм з фізичної культури за радянських часів та оновленої програми (з фізичної культури) з урахуванням реформування середньої освіти. Основне завдання статті полягає у розкритті можливостей навчального предмету «Фізична культура» щодо формування соціального здоров’я учнів підліткового віку в межах оновленої навчальної програми з фізичної культури для учнів основної школи. Вносяться рекомендації щодо удосконалення процесу професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання у ВНЗ, з урахуванням змісту оновленої навчальної програми з фізичної культури для учнів основної школи. Бабич В. І. Визначення можливостей формування соціального здоров’я підлітків в контексті реформування фізичної культури у загальноосвітніх навчальних закладах / В. І. Бабич, Ю. М. Полулященко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки) : Зб. наук. праць. – Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2018. – № 4 (318). – Ч. 1. – С. 172-179. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/7432 Проблеми формування соціального здоров’я юних паралімпійців Малькова, Я. П.; Бабич, В. І.; Бабич, Л. М. Малькова Я. П.Проблеми формування соціального здоров’я юних паралімпійців / Я. П. Малькова, В. І. Бабич, Л. М. Бабич // Theory, science and practice : The III th International scientific and practical conference (October 05-08, 2020). - Tokyo, Japan 2020. - Р. 269-270. 2020-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/7431 Пошук шляхів удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів основ здоров’я до позакласної роботи з учнями основної школи Зайцев, В. О.; Бабич, В. І. Стаття присвячена актуальним питанням підготовки майбутніх учителів до позакласної роботи у контексті формування культури здоров’я підлітків. Важливе місце відводиться визначенню шляхів удосконалення підготовки майбутніх учителів основ здоров’я до виконання професійних обов’язків у сфері позакласної роботи. Зайцев В.О. Пошук шляхів удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів основ здоров’я до позакласної роботи з учнями основної школи / В. О. Зайцев, В. І. Бабич // Взаємодія духовного й фізичного виховання в становленні гармонійно розвиненої особистості : збірник статей за матеріалами V Міжнар. наук.-практич. онлайн-конф. (Слов’янськ, Україна, 22-23 березня 2018 р.) / гол. ред. В.М. Пристинський. – Слов’янськ : вид-во Б.І. Маторіна; ДВНЗ “Донбаський державний педагогічний університет”, 2018. – С. 398-402. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/7370 Методика викладання теоретичної складової фізичного виховання в контексті формування соціального здоров’я студентів спеціальної медичної групи Бабич, В. І.; Дубовой, О. В.; Полулященко, Ю. М. Стаття спрямована на пошук нових шляхів формування соціального здоров’я студентів спеціальної медичної групи. Соціальне здоров’я студента спеціальної медичної групи ми розглядаємо, як складну інтегровану особистісну якість (сутність якої утворюють сукупність відповідних особистісних та професійних компетентностей), що розкриваються через: прагнення майбутнього фахівця до максимальної самореалізації у суспільному житті; націленість на досягнення результату; наявність стресостійкості; правової і громадянської відповідальності та відповідальності за стан власного здоров’я. Важливе місце в зазначеному контексті відводиться удосконаленню теоретичної складової предмету «Фізичне виховання» у вищих навчальних закладах. Запропоновано авторську методику викладання теоретичної складової фізичного виховання у студентів спеціальної медичної групи в контексті формування соціального здоров’я останніх. Зазначається, що викладання додаткової тематики доцільно здійснювати з використанням інтерактивних методів та прийомів навчання (мозковий штурм, кейс-метод, метод рольового моделювання педагогічних ситуацій, метод проектування, ділова гра тощо), а також шляхом розробки авторських методів та прийомів навчання з урахуванням специфіки пропонованої тематики. Проведене дослідження засвідчило ефективність розробленої та апробованої авторської методики викладання теоретичної складової фізичного виховання в контексті підвищення рівня сформованості соціального здоров’я студентів спеціальної медичної групи. Бабич В. І. Методика викладання теоретичної складової фізичного виховання в контексті формування соціального здоров’я студентів спеціальної медичної групи / В. І. Бабич, О. В. Дубовой, Ю. М. Полулященко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : педагогічні науки . - 2019. - № 4 (327). - Ч. 1. - С. 33-43. 2019-01-01T00:00:00Z