http://hdl.handle.net/123456789/5880 Доцент 2026-04-17T00:04:34Z http://hdl.handle.net/123456789/8614 Інновації в готельно-ресторанному сервісі та туризмі Гуцол, А. У посібнику розкрито теоретичні основи інновацій в туризмі, висвітлено запровадження інноваційного туристичного продукту й використання інноваційних технологій в його формуванні та обслуговуванні туристів. Надано практичні завдання та приклади тестових питань із курсу. Посібник адресовано менеджерам з туризму, співробітникам готельно-ресторанного бізнесу, студентам та магістрантам спеціальностей “Туризм” та “Готельно-ресторанна справа” Гуцол А. Інновації в готельно-ресторанному сервісі та туризмі : навч.-метод. посіб. / укл. А. Гуцол. – Северодонецьк : ПП «Поліграф-Сервіс», 2021. – 354 с 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8502 Методичні рекомендації до проходження державної атестації здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 242 «Туризм», галузі знань № 24 «Сфера обслуговування», кваліфікація: бакалавр з туризму: рекомендації для студентів Говоруха, О. О.; Гуцол, А. В.; Кашинська, О. Є.; Сичова, А. О.; Шехавцова, С. О. Рекомендації мають на меті допомогти студентам у підготовці до державної атестації на отримання кваліфікації бакалавра з туризму. Видання містить програми навчальних дисциплін, які виносяться на комплексний кваліфікаційний іспит, перелік теоретичних питань та практичних завдань з прикладами розв’язання, список рекомендованої літератури. Рекомендовано для студентів IV курсу денної та заочної форм навчання. Методичні рекомендації до проходження державної атестації здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 242 «Туризм», галузі знань № 24 «Сфера обслуговування», кваліфікація: бакалавр з туризму: рекомендації для студентів / Уклад. О. О. Говоруха, А. В. Гуцол, О. Є. Кашинська та ін. ; за ред. С. М. Безбородих. – Старобільськ : Вид-во ДЗ „Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка”, 2021. – 84 с. 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8116 Проблеми та перспективи розвитку гендерної освіти в Україні Гуцол, А.В. У статті розкрито сутність гендерної освіти як соціокультурного феномену, що містить в собі як здобуття гендерних знань, умінь, навичок, так і систему закладів, установ, відділів, які сприяють цьому. Визначено основні проблемні моменти, які гальмують швидкий розвиток гендерної освіти, серед яких — протиріччя між вимогами суспільства щодо запровадження гендерної освіти і недостатньою розробленістю теоретичних і практичних засад, необхідність вдосконалення гендерної освіти у системі освіти Українита обмеженість інформації про можливі шляхи її розвитку, наявності ефективного досвіду організації гендерної освіти за кордоном та недостатнім його аналізом та осмисленням. Гуцол А. В. Проблеми та перспективи розвитку гендерної освіти в Україні / А.В.Гуцол // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2016. - № 3 (300),квітень. - Ч. 2. – 172-176. 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/7548 Навчальна дисципліна «Музеєзнавство» як складова системи формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери туризму Гуцол, А. В. У статті досліджено роль та місце навчальної дисципліни «Музеєзнавство» у структурі підготовки фахівців за спеціальністю «Туризмознавство». Вказано, що наразі музеї знову набувають популярності, що виражається у відкритті як нових музеїв, так і відродженні вже існуючих. Саме тому вивчення дисципліни «Музеєзнавство» надзвичайно актуальне та важливе на сьогодні завдання для майбутнього фахівця. У статті висвітлено зміст лекційних та практичних занять, які полягають у ознайомленні із організацією, структурою та фондами музею, музейними експозиціями, культурно- освітньою та рекреаційною роботою музеїв. Гуцол А. В. Навчальна дисципліна «Музеєзнавство» як складова системи формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери туризму / А. В. Гуцол // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2015. - № 7 (296), жовтень. - Ч. 2. – С. 25-29. 2015-01-01T00:00:00Z