http://hdl.handle.net/123456789/5746 Старший викладач 2026-04-05T17:24:23Z http://hdl.handle.net/123456789/3099 Медіаосвіта майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти : сучасний стан дослідженості проблеми Кравчишина, О. О. У статті на підставі аналізу наукової літератури схарактеризовано сучасні тенденції розвитку медіаосвіти майбутніх фахівців дошкільної освіти. Проведено огляд наукових досліджень із зазначеної проблеми, зазначено необхідність створення системи медіаосвіти на всіх рівнях неперервної педагогічної освіти, що дає змогу формувати медіакомпетентність особистості, готувати фахівця, здатного здійснювати медіаосвіту дітей дошкільного віку в освітньому процесі закладів дошкільної освіти. Кравчишина О.О. Медіаосвіта майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти : сучасний стан дослідженості проблеми / О. О. Кравчишина // Інноваційна педагогіка : наук. журн. - 2018. - Вип. 5. - С. 106-109. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2636 Поняття медіа-грамотності в контексті проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів Кравчишина, О. О. Кравчишина О. О. Поняття медіа-грамотності в контексті проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів / О. О. Кравчишина // Психологія і педагогіка : актуальні питання : міжнар. наук.-практич. конф. (7-8 квітня 2017 р.). - Х. : Східноукраїнська організація "Центр педагогічних досліджень", 2017. - С. 57-61. 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2635 Формування конативного компонента готовності майбутніх вихователів до використання ІКТ у процесі розв’язання педагогічних ситуацій Кравчишина, О. О. У представленій статті порушено проблему формування конативного компонента готовності майбутніх вихователів до використання ІКТ у процесі розв’язання педагогічних ситуацій. Обґрунтовано сутність поняття «готовність майбутніх вихователів до використання ІКТ у професійній діяльності». Схарактеризовано сутність конативного компонента готовності майбутніх вихователів до використання ІКТ та представлено сукупність умінь та навичок з використання ІКТ. Розглянуто алгоритм вирішення педагогічних ситуацій, надано приклад ситуацій та варіативних завдань. Кравчишина О. О. Формування конативного компонента готовності майбутніх вихователів до використання ІКТ у процесі розв’язання педагогічних ситуацій / О. О. Кравчишина // Український психолого-педагогічний науковий збірник. - 2017. - № 10 (10) березень. - С. 113-117. 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2633 Використання професійно-орієнтованих технологій у процесі медіа-освіти майбутніх вихователів в умовах ВНЗ  Кравчишина, O. O. Кравчишина О. О. Використання професійно-орієнтованих технологій у процесі медіа-освіти майбутніх вихователів в умовах ВНЗ / О. О. Кравчишина // Психолого-педагогічний і соціальний супровід дитинства в освітньому просторі: проблеми та перспективи : Матеріали Міжнар. наук.-практич. конф. (заочної), (15 березня 2017 р., м. Слов’янськ). – Слов’янськ: ДДПУ, 2017 – С. 113-116. 2017-01-01T00:00:00Z