http://hdl.handle.net/123456789/5650 Викладач 2026-04-15T21:42:04Z http://hdl.handle.net/123456789/7302 Організація лінгводидактичної роботи щодо вивчення прислів’їв і приказок Шкарлет, В. О. У статті розглянуто лінгводидактичну роботу щодо вивчення прислів’їв і приказок. Розробка питання щодо організації лінгводидактичної роботи на практичних заняттях англійської мови з використанням англомовних прислів’їв і приказок пов’язана з необхідністю удосконалення методики вивчення іноземної мови студентами. Після аналізу наукових поглядів були визначені причини для використання саме цих малих літературних форм у вивченні іноземної мови. Було розглянуто особливості використання прислів’їв і приказок на практичних заняттях англійської мови студентів вищих закладів освіти. Було з’ясовано те, що у наш час в університетах існує проблема навчання студентів англійської мови за допомогою прислів’їв і приказок, тому викладачі знаходяться у пошуку нових форм, методів, прийомів і технологій навчання. Також виділено причини щодо використання прислів’їв і приказок у вивченні англійської мови, виокремлено етапи роботи з прислів’ями та приказками. Окрім цього було проаналізовано деякі приклади педагогів щодо використання прислів’їв і приказок на практичних заняттях англійської мови, що спрямовані на активізацію розумової діяльності студентів, але не завжди вони є доречними до застосування. Шкарлет В. О. Організація лінгводидактичної роботи щодо вивчення прислів’їв і приказок / В. О. Шкарлет // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Філологічні науки. - 2018. - № 7 (321), жовтень. – С. 172-179. 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/6818 Формування полікультурності майбутніх учителів іноземних мов в контексті полікультурної освіти Шкарлет, В. О. В статті трактовано ключове поняття «полікультурна освіта майбутніх учителів іноземних мов». Виокремлено актуальність викладання гуманітарних дисциплін у закладах вищої освіти, зокрема іноземної мови, що розширює мовні знання студентів і дає їм можливість стати повноправними членами полікультурного середовища. Також представлені терміни-синоніми поняття «полікультура» та головні цілі полікультурної освіти. Отже, можна констатувати, що полікультурність особистості майбутніх учителів іноземної мови полягає у прагненні під час міжкультурного спілкування з представниками інших мов і культур зрозуміти іншомовну специфічну систему мови і концепти культури, їх систему ціннісно-смислових орієнтирів, інтегрувати новий досвід у власну систему мови і концепти культури, а також проаналізувати систему власної культури через пізнання нової культури, що призводить до формування полікультурних ціннісних орієнтирів. Шкарлет В. О. Формування полікультурності майбутніх учителів іноземних мов в контексті полікультурної освіти / В.О. Шкарлет // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки. - 2020. - № 5 (336), листопад. – С.168-175. 2020-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/6749 Першоджерела походження англійських прислів'їв та приказок Шкарлет, В. О.; Кокнова, Т. А. Шкарлет В. О. Першоджерела походження англійських прислів'їв та приказок / В. О. Шкарлет, Т. А. Кокнова // Романо-германські мови в сучасному міжкультурному просторі : Зб. матеріалів Всеукр. студентської наук.-практ. конф. (22 листопада 2017 р., Полтава ‒ Старобільськ) / за заг. ред. Т.А. Кокнової ; ДЗ «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». – Вип. 1. – Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2017. – С. 91-94. 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3412 Прислів’я та приказки як засіб підвищення соціокультурної компетенції Шкарлет, В. О. Шкарлет В. О. Прислів’я та приказки як засіб підвищення соціокультурної компетенції / В. О. Шкарлет // Романо-германські мови в сучасному міжкультурному просторі : Зб. матеріалів Всеукр. студентської наук. -практ. конф. (Полтава ‒ Старобільськ) / за заг. ред. Т.А. Кокнової ; ДЗ «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». – Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2017. – [б/стр.] 2017-01-01T00:00:00Z