http://hdl.handle.net/123456789/4112 2026-04-05T20:19:13Z http://hdl.handle.net/123456789/4130 СОЦІАЛЬНО-ІСТОРИЧНИЙ КОНТЕКСТ РОЗВИТКУ ЗАОЧНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В 60-х. рр. ХХ ст. Ковпак, О. С. Ковпак О.С. Соціально-історичний контекст розвитку заочної педагогічної освіти в Україні в 60-х рр. ХХ ст. / О. С. Ковпак // Inovatívny výskum v oblasti vzdelávania a sociálnej práce : Medzinárodná vedecko-praktická konferencia. - Sládkovičovo, Slovak Republic, 2017. - С. 21–23. 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4129 ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ (50-80 ті рр. ХХ ст. ) Ковпак, О. С. Ковпак О.С. Заочна форма навчання в системі педагогічної освіти в Україні (50–80-ті рр. ХХ ст.) / О. С. Ковпак // Україна в гуманітарних і соціально-економічних вимірах : матеріали всеукр. наук. конф. - Дніпропетровськ, 2016. - Ч. 1. - С. 162–164. 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4128 ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЗАОЧНОЇ ПЕДАГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ У 50-х рр. ХХ ст. Ковпак, О. С. Ковпак О.С. Особливості розвитку заочної педагогічної освіти у 50-х рр. ХХ ст. / О. С. Коапак // Соціально-гуманітарні науки та сучасні виклики : матеріали всеукр. наук. конф. - Дніпро, 2016. - С. 67–68. 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4115 ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ-ЗАОЧНИКІВ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ В 60-Х РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ Ковпак, О. С. У статті порушено проблему організації і проведення практики студентів-заочників у педагогічних закладах освіти України в 60-х рр. ХХ ст. Здійснено аналіз стану й особливостей педагогічної та виробничої практики в зазначений період. Виявлено, що основними особливостями організації і проведення практики були: здебільшого формальний її характер, недосконала система контролю за нею і водночас розроблення документів щодо її організації, увага до виробничої практики, зумовлена політехнізацією освіти й особливість контингенту, де переважали вчителі. У роботі містяться відомості про основні причини незадовільної організації практики і висвітлюються наявні позитивні зрушення. На основі аналізу автентичних джерел показано, що, незважаючи на низку недоліків, питанню організації та проведення практики на заочних відділеннях педагогічних навчальних закладів у досліджуваний період приділялося достатньо уваги, вживалися заходи для забезпечення її якості й ефективності. Ковпак О.С. Особливості організації і проведення практики студентів-заочників педагогічних навчальних закладів України в 60-х рр. ХХ ст. / О. С. Ковпак // Інноваційна педагогіка. = 2019. - № 10. - Т. 1. - С. 35–39. 2019-01-01T00:00:00Z