http://hdl.handle.net/123456789/10997 Професор 2026-06-24T00:13:09Z http://hdl.handle.net/123456789/13171 Асистентська практика (виробнича) Юган, Н. Л. Методичні рекомендації з асистентської практики (виробничої) спрямовані на забезпечення ефективної підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти до професійної діяльності у сфері філології та середньої освіти. Видання має на меті сформувати у здобувачів цілісне уявлення про зміст, організацію та специфіку проходження асистентської практики, розвинути практичні навички педагогічної, навчально-методичної та науково-організаційної роботи у закладах вищої та середньої освіти. У рекомендаціях окреслено основні завдання практики, її етапи, вимоги до звітної документації, критерії оцінювання результатів, а також подано зразки оформлення звітних матеріалів. Особливу увагу приділено формуванню професійних компетентностей, зокрема здатності до планування та проведення занять, аналізу навчального процесу, застосування сучасних освітніх технологій та рефлексії власної педагогічної діяльності. Видання призначене для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузей знань В «Культура, мистецтво та гуманітарні науки» та А «Освіта» спеціальностей В 11 «Філологія» (за спеціалізаціями) та А4 «Середня освіта» (за предметними спеціальностями). Юган Н. Л., Юніна О. Є. Асистентська практика (виробнича) : методичні рекомендації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузей знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки, А Освіта, спеціальностей В 11 Філологія (за спеціалізаціями), А4 Середня освіта (за предметними спеціальностями). Лубни : ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2026. 59 с. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/12737 Історія японської літератури Юган, Н. Л. Навчальний посібник має на меті допомогти здобувачам першого (бакалаврського) рівня вищої освіти засвоїти основні етапи розвитку японської літератури, сформувати цілісне уявлення про провідні літературні напрями, жанри, художні тенденції та творчість ключових представників японської словесності від давнини до сучасності. Видання містить тематичний план занять, тезові конспекти лекцій, плани практичних занять, опис методів навчання та форм контролю, а також необхідні навчально-методичні та довідкові матеріали. Посібник призначений для підготовки бакалаврів спеціальності В 11.065 «Східні мови та літератури (переклад – включно)», де японська мова є першою мовою вивчення. Юган Н. Л. Історія японської літератури : навчальний посібник для підготовки бакалаврів спеціальності B11.065 «Східні мови та літератури (переклад включно), перша - японська» денної форми навчання. — Лубни : ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2026. — 375 с. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/12581 History of English Literature Yuhan, N. L. The textbook is designed to help students master the main stages of the development of English literature, and to form a comprehensive understanding of the leading literary movements, genres, artistic trends, and the works of key representatives not only of English literature but also of the broader Englishlanguage literary tradition. The publication includes a thematic plan of classes, lecture summaries, practical lesson plans, a description of the teaching and assessment methods used, as well as educational-methodical and reference materials. The textbook is intended for the training of bachelor’s students in the specialties B 11.065 Eastern Languages and Literatures (Chinese and Japanese) with English as the second language. Yuhan N. L. History of English Literature: Textbook. — Poltava: Luhansk Taras Shevchenko National University, 2026. — 173 p. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10999 Формування національної ідентичності українського суспільства засобами театру Юган, Н. Л. Мета статті – розглянути п’єси сучасних українських драматургів, які висвітлюють найгостріші суспільно-політичні конфлікти епохи, проаналізувати їх поетику, особливості функціонування в культурному просторі України та можливий вплив на формування національної ідентичності суспільства. Методологія дослідження ґрунтується на методах аналізу, синтезу, порівняння, а також на герменевтичному, культурно-історичному, соціологічному підходах. Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше в історії української літератури та театру зроблено цілісний аналіз п’єс сучасних національних драматургів Н. Марчук, П. Ар’є, Н. Симчич, Ж. Безп’ятчук, вивчено особливості функціонування творів у культурному середовищі та встановлено їх значення для суспільства. Авторка дійшла висновку, що, звертаючись до трагічних історичних подій України, сучасні драматурги у творах поєднують історичну основу з елементами барочної драми, аналізують історію крізь призму сучасності, але при цьому базуються на реалізмі як художньому методі зображення дійсності. Ідеологічні розбіжності між українським народом та пособниками комуністичного режиму чи частиною російськомовного населення сучасної України, яка зорієнтована на так званий «російський світ», відбиваються на особистих стосунках героїв п’єс і виходять далеко за межі сценічної дії. П’єси сучасних українських драматургів сприяють формуванню україноцентричної історичної та соціальної пам’яті, а це, в свою чергу, впливає на становлення ідентичності нації. Юган Н. Л. Формування національної ідентичності українського суспільства засобами театру / Н. Л. Юган // Вісник Національної академії керівних кадрів культури та мистецтв. — 2019. — № 2. — С. 341 – 345. 2019-01-01T00:00:00Z