Педагогічні науки http://hdl.handle.net/123456789/9091 2026-04-26T18:11:53Z 2026-04-26T18:11:53Z Гузенко, В. А. Тодорцева, Ю. В. http://hdl.handle.net/123456789/9097 2022-05-28T02:03:31Z 2022-02-01T00:00:00Z

Компетентнісний підхід у викладанні психологічної діагностики психологам та фахівцям соціальної роботи Гузенко, В. А.; Тодорцева, Ю. В. У статті наведено досвід викладання психологічної діагностики здобувачам спеціальностей «Психологія» та «Соціальна робота» з орієнтацією на компетентнісний підхід. Психологічна діагностика являє собою широкий пласт наукової та практичної діяльності, що проявляється у певних вимогах до психодіагностичного інструментарію та до користувачів психодіагностичних методик (психологів та фахівців Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка № 1 (349), Ч. ІІ, 2022 13 суміжних професій), які необхідно враховувати при формуванні навчальних програм з цієї дисципліни. В свою чергу, ринок праці та особливості професійної діяльності диктують власні вимоги до компетентностей майбутніх фахівців. У статті розкрито сутність компетентнісного підходу, представлено результати порівняльного аналізу компетентностей обох спеціальностей, виділено схожі компетентності та відмінні. Через розкриття змісту професійної діяльності з опорою на професійні стандарти розставлено акценти, виділено пріоритети та описано відмінності викладання психологічної діагностики майбутнім фахівцям соціальної роботи та психологам. Авторами описано особливості використання різних методів викладання для здобувачів обох спеціальностей та результати навчання, яких вдається досягнути завдяки ним Гузенко В. А. Компетентнісний підхід у викладанні психологічної діагностики психологам та фахівцям соціальної роботи / В. А. Гузенко, Ю. В. Тодорцева // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки. - 2022. - № 1 (349), лютий. – С.5-14.

2022-02-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/9094 2022-05-28T02:03:28Z 2022-02-01T00:00:00Z

Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2022. - № 1 (349), березень. - Ч. 2 РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ Головний редактор: Семеріков С. О. – доктор педагогічних наук, професор, Криворізький державний педагогічний університет, професор кафедри інформатики та прикладної математики (Україна) Заступники головного редактора: Караман О. Л. – доктор педагогічних наук, професор, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», ректор (Україна) Набока О. В. – доктор історичних наук, доцент, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», завідувач кафедри історії України (Україна) Шехавцова С. О. – доктор педагогічних наук, професор, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», професор кафедри романо-германської філології (Україна) Відповідальні редактори: Юрків Я. І. – доктор педагогічних наук, доцент, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», проректор з науково-педагогічної роботи (Україна) Забудкова О. А. – кандидат історичних наук, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», старший викладач кафедри історії України (Україна) Кокнова Т. А. – доктор педагогічних наук, доцент, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», доцент кафедри романо-германської філології (Україна) Члени редакційної колегії: Бабич В. І. – доктор педагогічних наук, професор, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», професор кафедри олімпійського та професійного спорту (Україна) Власенко К. В. – доктор педагогічних наук, професор, Донбаська державна машинобудівна академія, завідувач кафедри математики та моделювання (Україна) Глуховцева К. Д. – доктор філологічних наук, професор, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», завідувач кафедри української філології та загального мовознавства (Україна) Дмитренко В. І. – доктор філологічних наук, професор, Криворізький державний педагогічний університет, професор кафедри української та світової літератур (Україна) Заблоцький В. В. – доктор наук з державного управління, професор, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», директор навчально-наукового інституту публічного управління, адміністрування та післядипломної освіти (Україна) Кобзар О. І. – доктор філологічних наук, професор, Полтавський університет економіки й торгівлі, професор кафедри ділової іноземної мови (Україна) Кушнірова Т. В. – доктор філологічних наук, професор, Полтавський національний технічний університет імені Юрія Кондратюка, професор кафедри германської філології та перекладу (Україна) Литвин М. Р. – доктор історичних наук, професор, Інститут українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України, завідувач відділу (Україна) Лукасевіч-Велеба Й. – доктор педагогічних наук, Академія спеціальної педагогіки імені Марії Гжегожевської, професор педагогічного факультету (Республіка Польща) Любимова С. А. – кандидат філологічних наук, доцент, Київський національний лінгвістичний університет, докторант кафедри англійської філології, перекладу і філософії мови імені проф. О. М. Мороховського (Україна) Михальський І. С. – доктор історичних наук, професор, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», професор, виконуючий обов'язки завідувача кафедри всесвітньої історії та міжнародних відносин (Україна) Моісеєнко О. Ю. – доктор філологічних наук, професор, Національний університет «Києво Могилянська академія», професор кафедри англійської мови (Україна) Нефьодов Д. В. – доктор історичних наук, доцент, Миколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинського, доцент кафедри історії (Україна) Отравенко О. В. – кандидат педагогічних наук, доцент, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», доцент кафедри теорії і методики фізичного виховання (Україна) Прошкін В. В. – доктор педагогічних наук, Київський університет імені Бориса Грінченка, професор кафедри компʼютерних наук і математики (Україна) Саєнко В. Г. – кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», доцент кафедри олімпійського та професійного спорту (Україна) Священко З. В. – доктор історичних наук, професор, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, професор кафедри всесвітньої історії та методик навчання (Україна) Си Цзюньцінь – доктор філологічних наук, професор, Ланьчжоуський університет, факультет російської мови та літератури (КНР) Ткачук В. В. – кандидат педагогічних наук, Криворізький національний університет, асистент кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки (Україна) Хахула Л. І. – кандидат історичних наук, доцент, Інститут українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України, старший науковий співробітник (Україна) Юган Н. Л. – доктор філологічних наук, професор, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, професор кафедри іноземних мов (Україна) Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педгогічні науки. - 2022. - № 1 (349), лютий. - Ч. 2. - 270 с.

2022-02-01T00:00:00Z