http://hdl.handle.net/123456789/8717 2026-09-17T13:36:17Z 2026-09-17T13:36:17Z Зажарська, Г. П. Бадер, С. О. http://hdl.handle.net/123456789/13570 2026-09-04T08:47:39Z 2026-01-01T00:00:00Z

Тренінгова технологія як засіб формування лідерської компетентності майбутніх вихователів: методичні рекомендації. Зажарська, Г. П.; Бадер, С. О. Цей посібник створено, щоб допомогти вам опанувати одну з найважливіших якостей сучасного педагога ‒ лідерство. У системі дошкільної освіти вихователь не просто виконує свої професійні обов’язки, а виступає ключовою фігурою, від якої залежить атмосфера в групі, мотивація колег та, найголовніше, гармонійний розвиток кожної дитини. Мета наших тренінгових занять ‒ не лише розкрити теоретичні аспекти провідних стилів лідерства, а й навчити вас гнучко адаптувати їх у реальних професійних ситуаціях. Разом ми будемо досліджувати: ‒ стилі та підходи: як обирати між авторитарним, демократичним чи ситуативним стилями залежно від обставин ‒ від планування занять до дій у надзвичайних ситуаціях; ‒ етичні засади: як формувати довірливі стосунки з дітьми та батьками на основі гуманізму, справедливості та емпатії; ‒ виклики сучасності: як лідеру ефективно реагувати на цифровізацію, інклюзію та запобігати емоційному вигоранню; ‒ роль у дитячому колективі: як бути для вихованців водночас організатором, наставником, фасилітатором та медіатором у вирішенні конфліктів; ‒ особисту ефективність: які «секрети» лідерства допоможуть вам надихати інших, правильно розподіляти час та постійно вдосконалюватися. Пам’ятайте, що справжнє лідерство починається з самоаналізу та щирого бажання стати кращим для своїх вихованців. Використовуйте цей посібник як інструмент для свого професійного зростання, адже саме ви формуєте майбутнє покоління. Зажарська Г. П., Бадер С. О. Тренінгова технологія як засіб формування лідерської компетентності майбутніх вихователів: методичні рекомендації. Лубни: Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2026. 72 с.

2026-01-01T00:00:00Z Ворона, Л. І. Ворона, П. В. http://hdl.handle.net/123456789/12025 2026-01-10T03:02:46Z 2025-01-01T00:00:00Z

Підготовка інструкторів базового рівня Ворона, Л. І.; Ворона, П. В. Навчально-методичний посібник – смартбук укладено на основі доступних матеріалів, що використовуються у навчальних центрах ЗСУ та на основі бойового досвіду учасників російсько-української війни. Може використовуватись як навчальний посібник для викладачів шкіл та ЗВО для проведення занять з початкової, базової військової підготовки, інструкторів з БЗВП та як дидактичний матеріал для викладачів. Буде корисним для інструкторів та військовослужбовців навчальних центрів ЗСУ. Підготовка інструкторів базового рівня : навч.-метод. посіб. (смартбук) / за ред. Л. І. Ворони, П. В. Ворони ; ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка». — Київ : Видавничий дім «АртЕк», 2025. — 252 с.

2025-01-01T00:00:00Z Птахіна, О. М. Васиньова, Н. С. Володавчик, В. С. http://hdl.handle.net/123456789/11894 2025-12-16T03:02:38Z 2025-01-01T00:00:00Z

Методичні рекомендації щодо проходження практик здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Управління закладом освіти» спеціальності D3 «Менеджмент» Птахіна, О. М.; Васиньова, Н. С.; Володавчик, В. С. Методичні рекомендації містять рекомендації щодо проходження, підготовки, написання та захисту звіту з практик (навчальної та виробничої) здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти Навчально-наукового інституту публічного управління і післядипломної освіти ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», які навчаються за освітньою програмою «Управління закладом освіти» спеціальності D3 «Менеджмент» Методичні рекомендації щодо проходження практик здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Управління закладом освіти» спеціальності D3 «Менеджмент» / уклад. О. М. Птахіна, Н. С. Васиньова, В. С. Володавчик ; Держ. закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». — Лубни, 2025. — 55 с.

2025-01-01T00:00:00Z Лавріненко, О. А. http://hdl.handle.net/123456789/11499 2025-11-04T03:03:06Z 2025-01-01T00:00:00Z

Розвиток готовності науково-педагогічних працівників до вдосконалення викладання психолого-педагогічних дисциплін у закладах вищої освіти в умовах воєнного і повоєнного періоду : практичний порадник Лавріненко, О. А. У практичному пораднику системно й лаконічно висвітлено теоретичні засади розвитку готовності науково-педагогічних працівників до професійнопедагогічної взаємодії зі студентами в процесі викладання психологопедагогічних курсів у ВЗО. Репрезентовано ряд практичних порад, спрямованих на вдосконалення системи викладання педагогіки і психології, розвитку педагогічної майстерності викладачів психолого-педагогічних дисциплін в умовах війни і післявоєнного відновлення України. Рекомендовано студентам магістратури спеціальності «Педагогіка вищої школи», викладачам кафедр психолого-педагогічного циклу закладів вищої освіти, здобувачам третього освітньо-наукового та освітньо-творчого рівнів Розвиток готовності науково-педагогічних працівників до вдосконалення викладання психолого-педагогічних дисциплін у закладах вищої освіти в умовах воєнного і повоєнного періоду [Електронний ресурс] : практичний порадник / Олександр Лавріненко. – Електрон. текст. дані. – Київ : Вид-во ТОВ «Юрка Любченка», 2025. – 129 с.

2025-01-01T00:00:00Z