http://hdl.handle.net/123456789/8717 2026-10-08T22:02:12Z 2026-10-08T22:02:12Z Зажарська, Г. П. http://hdl.handle.net/123456789/13786 2026-10-08T02:03:18Z 2026-01-01T00:00:00Z

Педагогіка лідерства та професійної успішності: навчально-методичний посібник. Зажарська, Г. П. Навчально-методичний посібник «Педагогіка лідерства та професійної успішності» розроблено для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А2 «Дошкільна освіта». Матеріали посібника містять теоретичні відомості, практичні завдання, педагогічні ситуації, кейси, тренінгові вправи, завдання для самостійної та індивідуальної роботи, діагностичні матеріали й рекомендації щодо побудови особистої траєкторії професійного розвитку. Зажарська Г. П. Педагогіка лідерства та професійної успішності: навчально-методичний посібник. Лубни: видавництво Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2026. ‒ 222 с.

2026-01-01T00:00:00Z Зажарська, Г. П. Бадер, С. О. http://hdl.handle.net/123456789/13570 2026-09-04T08:47:39Z 2026-01-01T00:00:00Z

Тренінгова технологія як засіб формування лідерської компетентності майбутніх вихователів: методичні рекомендації. Зажарська, Г. П.; Бадер, С. О. Цей посібник створено, щоб допомогти вам опанувати одну з найважливіших якостей сучасного педагога ‒ лідерство. У системі дошкільної освіти вихователь не просто виконує свої професійні обов’язки, а виступає ключовою фігурою, від якої залежить атмосфера в групі, мотивація колег та, найголовніше, гармонійний розвиток кожної дитини. Мета наших тренінгових занять ‒ не лише розкрити теоретичні аспекти провідних стилів лідерства, а й навчити вас гнучко адаптувати їх у реальних професійних ситуаціях. Разом ми будемо досліджувати: ‒ стилі та підходи: як обирати між авторитарним, демократичним чи ситуативним стилями залежно від обставин ‒ від планування занять до дій у надзвичайних ситуаціях; ‒ етичні засади: як формувати довірливі стосунки з дітьми та батьками на основі гуманізму, справедливості та емпатії; ‒ виклики сучасності: як лідеру ефективно реагувати на цифровізацію, інклюзію та запобігати емоційному вигоранню; ‒ роль у дитячому колективі: як бути для вихованців водночас організатором, наставником, фасилітатором та медіатором у вирішенні конфліктів; ‒ особисту ефективність: які «секрети» лідерства допоможуть вам надихати інших, правильно розподіляти час та постійно вдосконалюватися. Пам’ятайте, що справжнє лідерство починається з самоаналізу та щирого бажання стати кращим для своїх вихованців. Використовуйте цей посібник як інструмент для свого професійного зростання, адже саме ви формуєте майбутнє покоління. Зажарська Г. П., Бадер С. О. Тренінгова технологія як засіб формування лідерської компетентності майбутніх вихователів: методичні рекомендації. Лубни: Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2026. 72 с.

2026-01-01T00:00:00Z Ворона, Л. І. Ворона, П. В. http://hdl.handle.net/123456789/12025 2026-01-10T03:02:46Z 2025-01-01T00:00:00Z

Підготовка інструкторів базового рівня Ворона, Л. І.; Ворона, П. В. Навчально-методичний посібник – смартбук укладено на основі доступних матеріалів, що використовуються у навчальних центрах ЗСУ та на основі бойового досвіду учасників російсько-української війни. Може використовуватись як навчальний посібник для викладачів шкіл та ЗВО для проведення занять з початкової, базової військової підготовки, інструкторів з БЗВП та як дидактичний матеріал для викладачів. Буде корисним для інструкторів та військовослужбовців навчальних центрів ЗСУ. Підготовка інструкторів базового рівня : навч.-метод. посіб. (смартбук) / за ред. Л. І. Ворони, П. В. Ворони ; ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка». — Київ : Видавничий дім «АртЕк», 2025. — 252 с.

2025-01-01T00:00:00Z Птахіна, О. М. Васиньова, Н. С. Володавчик, В. С. http://hdl.handle.net/123456789/11894 2025-12-16T03:02:38Z 2025-01-01T00:00:00Z

Методичні рекомендації щодо проходження практик здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Управління закладом освіти» спеціальності D3 «Менеджмент» Птахіна, О. М.; Васиньова, Н. С.; Володавчик, В. С. Методичні рекомендації містять рекомендації щодо проходження, підготовки, написання та захисту звіту з практик (навчальної та виробничої) здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти Навчально-наукового інституту публічного управління і післядипломної освіти ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», які навчаються за освітньою програмою «Управління закладом освіти» спеціальності D3 «Менеджмент» Методичні рекомендації щодо проходження практик здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Управління закладом освіти» спеціальності D3 «Менеджмент» / уклад. О. М. Птахіна, Н. С. Васиньова, В. С. Володавчик ; Держ. закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». — Лубни, 2025. — 55 с.

2025-01-01T00:00:00Z