http://hdl.handle.net/123456789/8421 2026-08-17T12:30:10Z 2026-08-17T12:30:10Z Кабушка, О.М. http://hdl.handle.net/123456789/13557 2026-08-16T02:02:37Z 2026-01-01T00:00:00Z

Висновок про наукову новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження Кабушки Олександра Михайловича на тему «Формування кадрового потенціалу кафедр музично-педагогічного профілю в закладах вищої освіти», поданої на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю – 011 Освітні, педагогічні науки Кабушка, О.М.

2026-01-01T00:00:00Z Харковський, Є.М. http://hdl.handle.net/123456789/13556 2026-08-14T02:02:53Z 2026-01-01T00:00:00Z

Висновок про новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження Харковського Євгена Миколайовича на тему «Формування професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами неформальної освіти», поданої на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 - Професійна освіта Харковський, Є.М.

2026-01-01T00:00:00Z Чжан, Яоюй http://hdl.handle.net/123456789/13551 2026-08-14T02:02:52Z 2026-01-01T00:00:00Z

Висновок про новизну, теоретичне і практичне значення результатів Чжан Яоюй на тему «Формування професійного іміджу майбутніх фахівців хорового диригування в процесі фахової підготовки», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософії в галузі знань 1 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 011 Освітні педагогічні науки Чжан, Яоюй

2026-01-01T00:00:00Z Матієвський, В. В. http://hdl.handle.net/123456789/13550 2026-08-13T02:03:28Z 2026-01-01T00:00:00Z

Висновок про наукову новизну, теоретичне і практичне значення результатів дослідження Матієвського Володимира Валерійовича на тему «Формування методологічної компетентності майбутніх фахівців з комп’ютерної інженерії засобами технологій проблемно зорієнтованого навчання», поданої на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки Матієвський, В. В.

2026-01-01T00:00:00Z