<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>2013</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/754" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/754</id>
<updated>2026-04-04T09:09:58Z</updated>
<dc:date>2026-04-04T09:09:58Z</dc:date>
<entry>
<title>СИСТЕМА ПОГЛЯДІВ НА СОЦІАЛЬНО-БІОЛОГІЧНІ ЯВИЩА, ЯКИМИ Є ВАЖКОВИХОВУВАНІСТЬ І ВІДХИЛЕННЯ В ПОВЕДІНЦІ З БОКУ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ Й СУМІЖНИХ ІЗ НЕЮ НАУК</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/6566" rel="alternate"/>
<author>
<name>Мотунова, Н. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/6566</id>
<updated>2020-11-25T03:02:52Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">СИСТЕМА ПОГЛЯДІВ НА СОЦІАЛЬНО-БІОЛОГІЧНІ ЯВИЩА, ЯКИМИ Є ВАЖКОВИХОВУВАНІСТЬ І ВІДХИЛЕННЯ В ПОВЕДІНЦІ З БОКУ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ Й СУМІЖНИХ ІЗ НЕЮ НАУК
Мотунова, Н. В.
У  статті  розкриті  такі  поняття:  поведінка,  норма,  відхилення  у поведінці,  вчинок,  проступок,  правопорушення,  адміністративне правопорушення,  злочин,  делінквентна  поведінка,  делінквентність. Проаналізовано  три  рівні антигромадських  вчинків.  Розглянуто  систему поглядів  на  проблему  виховання  підростаючого  покоління,  у тому числі й  підлітків  з  відхиленнями  у  нормах  поведінки,  у  творах  видатних педагогів і філософів різних часів і народів. А також, розкрито соціально- педагогічні та психологічні аспекти девіантної поведінки.
Н.  В.Мотунова Н. В.  Система  поглядів  на  соціально-біологічні явища,  якими  є важковиховуваність і відхилення в поведінці з боку соціальної педагогіки й суміжних із нею наук / Н. В. Мотунова //  Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 23 (282). - Ч. 1. - С. 6-18.
</summary>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Причини вчинення правопорушень на певних історичних етапах розвитку суспільства</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/6527" rel="alternate"/>
<author>
<name>Мотунова, Н. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/6527</id>
<updated>2020-11-20T03:03:19Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Причини вчинення правопорушень на певних історичних етапах розвитку суспільства
Мотунова, Н. В.
У статті висвітлено причини вчинення правопорушень в історичній ретроспективі.  Розглянуто  питання  про  соціальну  природу правопорушень.  Розкрито  поняття  правопорушення,  причини правопорушень.  З’ясовано  комплексний  підхід  до  вивчення  даного явища.  Розглянуто  класифікацію  причин  і  умов  злочинності  за  різними критеріями.  Висвітлено  сукупність  концепцій,  які  пояснюють  причини &#13;
вчинення правопорушень, між представниками різних напрямів і наук.
Мотунова Н. В. Причини вчинення правопорушень на певних історичних етапах розвитку суспільства / Н. В, Мотунова //  Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 13 (272), липень. - Ч. 4. - С. 141-148.
</summary>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Профілактика правопорушень серед неповнолітніх у педагогічній творчості А. С. Макаренка</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/6522" rel="alternate"/>
<author>
<name>Мотунова, Н. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/6522</id>
<updated>2020-11-20T03:03:21Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Профілактика правопорушень серед неповнолітніх у педагогічній творчості А. С. Макаренка
Мотунова, Н. В.
У статті аналізуються провідні компоненти педагогічної системи&#13;
А. С. Макаренка та розкривається їх значення у процесі профілакти&#13;
правопорушень серед неповнолітніх. Обґрунтовано досвід успішної&#13;
соціалізації безпритульних дітей у закладі інтернатного типу. Висвітлено&#13;
сутність виховної роботи, яка полягала в організації життя дитини.&#13;
Забезпечують таку доцільну організацію життя дитини три принципи:&#13;
колективність стосунків, самоврядування та праця, від якої залежить&#13;
реальний добробут вихованців
Мотунова Н. В. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх у педагогічній творчості А. С. Макаренка / Н. В. Мотунова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 7 (266), квітень. - Ч. 2. - С. 216-223.
</summary>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ДИДАКТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-ДОКУМЕНТОЗНАВЦІВ</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/6231" rel="alternate"/>
<author>
<name>Лєсовець, Н. М.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/6231</id>
<updated>2020-10-08T02:02:52Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ДИДАКТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-ДОКУМЕНТОЗНАВЦІВ
Лєсовець, Н. М.
У статті акцентується увага на необхідності вдосконалення системи інформаційно-комунікативної компетенції студентів спеціальності „Документознавство та інформаційна діяльність”, обґрунтовуються дидактичні можливості навчального процесу, визначаються шляхи формування інформаційно-комунікативної компетенції у процесі вивчення навчальних дисциплін. Діяльність викладача, спрямована на формування інформаційно-комунікативної компетенції, сприяє мотивації студентів до навчальної діяльності. Важливою умовою під час викладання фахових дисциплін є застосування таких дидактичних засобів, які поєднують принципи класичної педагогіки та новітні інформаційні технології.
Лєсовець Н. М. Дидактичні можливості формування інформаційно-комунікативної компетенції майбутніх фахівців-документознавців. / Н. М. Лєсовець // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2013. - № 18 (277), вересень. - Ч. 1. - С. 169-176.
</summary>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
