<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Коршунов  Дмитро Олександрович</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/5976" rel="alternate"/>
<subtitle>Старший викладач</subtitle>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/5976</id>
<updated>2026-04-14T18:06:00Z</updated>
<dc:date>2026-04-14T18:06:00Z</dc:date>
<entry>
<title>Алгоритм опанування начерків і замальовок фігури людини здобувачами вищої освіти мистецьких спеціальностей</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/11149" rel="alternate"/>
<author>
<name>Гуржій, І.</name>
</author>
<author>
<name>Коршунов, Д.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/11149</id>
<updated>2025-06-19T02:02:54Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Алгоритм опанування начерків і замальовок фігури людини здобувачами вищої освіти мистецьких спеціальностей
Гуржій, І.; Коршунов, Д.
У статті порушується проблема методики навчання здобувачів&#13;
вищої освіти мистецьких спеціальностей начерків і замальовок фігури&#13;
людини як основи академічного рисунку. Визначено та диференційовано&#13;
ключові поняття: «рисунок», «малюнок», «академічний рисунок»,&#13;
«начерки», «замальовки». Авторами розроблено, описано й унаочнено&#13;
алгоритм опанування начерків і замальовок фігури людини, який включає&#13;
шість етапів. Наголошується на важливості виконання студентамихудожниками начерків і замальовок для вивчення освітніх компонентів&#13;
професійного спрямування.
Гуржій І. Алгоритм опанування начерків і замальовок фігури людини здобувачами вищої освіти мистецьких спеціальностей / І. Гуржій, Д. Коршунов // Естетика і етика педагогічної дії. — 2025. — Вип. 31. — С. 197-205.
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
