Доцент http://hdl.handle.net/123456789/5896 2026-11-14T01:39:04Z 2026-11-14T01:39:04Z Ливацький, О. В. Ливацька, С. Ю. http://hdl.handle.net/123456789/14026 2026-11-09T09:42:07Z 2026-01-01T00:00:00Z

Організація самостійної та проєктної роботи здобувачів вищої освіти з організаційно-управлінської діяльності у сфері фізичної культури Ливацький, О. В.; Ливацька, С. Ю. Методичні рекомендації присвячено організації самостійної та проєктної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура). Видання спрямоване на розвиток професійної самостійності, аналітичного мислення та здатності майбутнього вчителя фізичної культури розв’язувати організаційно-управлінські завдання шляхом обґрунтування практичних рішень і створення конкретного професійного продукту. У рекомендаціях розкрито види й рівні самостійної роботи, алгоритм виконання індивідуального завдання та особливості використання інформаційних джерел, цифрових технологій і засобів штучного інтелекту. Запропоновано послідовність аналізу професійної ситуації, визначення проблеми, формування альтернатив, добору управлінського рішення та його перевірки. Деталізовано методику проєктної роботи: від визначення потреб цільової групи й постановки мети до планування ресурсів, розподілу відповідальності, моніторингу, управління ризиками та оцінювання результативності. Практичну спрямованість видання забезпечують аналітичні, ситуаційні й проєктні завдання, рекомендації з оформлення та захисту результатів самостійної роботи, критерії оцінювання, інструменти самооцінювання, взаємооцінювання й професійної рефлексії. Запропонована логіка роботи передбачає послідовний перехід від аналізу ситуації та обґрунтування рішення до його презентації, оцінювання, отримання зворотного зв’язку й корекції. Матеріали можуть бути використані для організації самостійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури та вдосконалення методичного супроводу проєктної діяльності. Організація самостійної та проєктної роботи здобувачів вищої освіти з організаційно-управлінської діяльності у сфері фізичної культури : методичні рекомендації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) / О. В. Ливацький, С. Ю. Ливацька // Лубни : Вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2026. — 95 с.

2026-01-01T00:00:00Z Ливацький, О. В. http://hdl.handle.net/123456789/14025 2026-11-09T09:37:12Z 2026-01-01T00:00:00Z

Організаційно-управлінська діяльність та інноваційні проєкти у сфері фізичної культури Ливацький, О. В. авчально-методичний посібник присвячено теоретичним і прикладним засадам організаційно-управлінської діяльності та реалізації інноваційних проєктів у сфері фізичної культури. Видання орієнтоване на здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) та спрямоване на формування здатності майбутнього вчителя фізичної культури планувати, організовувати, координувати, контролювати й удосконалювати освітню та фізкультурно-оздоровчу діяльність. У посібнику розкрито структуру й функції управлінської діяльності вчителя, системний підхід до прийняття професійних рішень, особливості педагогічної діагностики, моніторингу та корекції освітнього процесу. Окрему увагу приділено сутності педагогічних інновацій, умовам їх упровадження, проєктному управлінню, визначенню потреб цільової групи, плануванню заходів, ресурсному забезпеченню й оцінюванню ризиків. Розглянуто використання цифрових засобів та забезпечення безпечного, інклюзивного і здоров’язбережувального освітнього середовища. Практична спрямованість видання реалізується через проєктний практикум, організаційно-управлінські кейси, аналіз професійних ситуацій та систему завдань для самостійної роботи. Запропоновані підходи до контролю, самооцінювання та рефлексії результатів діяльності створюють умови для набуття здобувачами досвіду обґрунтування управлінських рішень, розроблення, презентації й оцінювання інноваційних проєктів у фізичному вихованні. Організаційно-управлінська діяльність та інноваційні проєкти у сфері фізичної культури : навчально-методичний посібник для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А4.11 Середня освіта (Фізична культура) / укл. О. В. Ливацький. – Лубни : Вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2026. — 237 с.

2026-01-01T00:00:00Z Ливацький, О. В. http://hdl.handle.net/123456789/13569 2026-08-28T02:02:53Z 2013-01-01T00:00:00Z

Виховання фізичних якостей учнів основної школи в умовах допрофільної підготовки Ливацький, О. В. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.07 – теорія і методика виховання. – Державний заклад 18 „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”. – Луганськ, 2012. Дисертацію присвячено проблемі виховання фізичних якостей учнів основної школи в умовах допрофільної підготовки. На основі аналізу наукової літератури визначено теоретичні засади дослідження проблеми виховання фізичних якостей школярів; розкрито сутність допрофільної підготовки учнів та особливості виховання фізичних якостей учнів в умовах допрофільної підготовки; проаналізовано стан процесу виховання фізичних якостей в умовах допрофільної підготовки; теоретично обґрунтовано та розроблено методику виховання фізичних якостей учнів основної школи в умовах допрофільної підготовки, спрямованої на запровадження елективних курсів для виховання фізичних якостей хлопців та дівчат на засадах гендерного підходу, формування особистісних знань щодо свого фізичного розвитку, фізичної підготовки та стану здоров’я на основі компетентнісного підходу; формування мотивації до виховання фізичних якостей; підвищення рівня професійної орієнтації учнів основної школи щодо вибору професії вчителя фізичної культури. Експериментально перевірено ефективність упровадженої методики виховання фізичних якостей учнів основної школи в умовах допрофільної підготовки. Ливацький О. В. Виховання фізичних якостей учнів основної школи в умовах допрофільної підготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / О. В. Ливацький ; наук. керівник Т. Т. Ротерс. ; Східноукр. нац. ун-т ім. Володимира Даля. — Луганськ, 2013. — 20 с.

2013-01-01T00:00:00Z Ливацький, О. Отравенко, О. Семенов, М. http://hdl.handle.net/123456789/13568 2026-08-28T02:03:09Z 2026-01-01T00:00:00Z

Інформаційні технології та інноваційні моделі управління у викладанні фізичної культури в закладах загальної середньої освіти в умовах реалізації концепції НУШ Ливацький, О.; Отравенко, О.; Семенов, М. У статті проаналізовано роль інформаційних технологій та інноваційних моделей управління в системі фізичного виховання НУШ. Обґрунтовано перехід до управління, базованого на аналізі даних, та впровадження моделі «перевернутого навчання». Визначено напрями вдосконалення управлінської діяльності педагогів в умовах цифровізації. Ливацький О. В. Інформаційні технології та інноваційні моделі управління у викладанні фізичної культури в закладах загальної середньої освіти в умовах реалізації концепції НУШ / О. В. Ливацький, О. В. Отравенко, М. А. Семенов // Slovak International Scientific Journal. — 2026. — № 108. — С. 49–52.

2026-01-01T00:00:00Z