<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Нікітіна Алла Василівна</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/5750" rel="alternate"/>
<subtitle>Зав. кафедри, професор</subtitle>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/5750</id>
<updated>2026-04-15T20:20:41Z</updated>
<dc:date>2026-04-15T20:20:41Z</dc:date>
<entry>
<title>Прецедентний текст як засіб національно-патріотичного виховання на уроках української мови</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/7623" rel="alternate"/>
<author>
<name>Нікітіна, А. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/7623</id>
<updated>2021-04-01T19:27:10Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Прецедентний текст як засіб національно-патріотичного виховання на уроках української мови
Нікітіна, А. В.
У статті представлено лінгводидактичний погляд на прецедентний текст як засіб національно-патріотичного виховання учнів на уроках української мови. Автор доводить, що прецедентний текст у навчальному процесі спрямований на реалізацію навчальних, розвивальних і виховних завдань, оскільки сприяє засвоєнню школярами національних культурних і духовних цінностей. Унаслідок аналізу лінгвістичної й методичної літератури автор уточнює лінгвометодичне поняття «прецедентний текст» у структурі поняття «прецедентний феномен», виявляє семантичні й функційні якості та виховний потенціал прецедентного тексту як засобу навчання української мови. Застосування прецедентних текстів на уроках української мови вимагає систематичної й цілеспрямованої роботи над їх аналізом і залученням школярів до використання в своєму мовленні прецедентних висловлювань, що загалом дійсно сприяє національно зумовленому розвиткові особистості й національно-патріотичному вихованню учнів.
Нікітіна A. В. Прецедентний текст як засіб національно-патріотичного виховання на уроках української мови / А. В. Нікітіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2015. - № 7 (296), жовтень. - Ч. 2. – С. 236-244.
</summary>
<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Крок до педагогічної майстерності</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/336" rel="alternate"/>
<author>
<name>Нікітіна, А. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/336</id>
<updated>2021-01-08T16:09:28Z</updated>
<published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Крок до педагогічної майстерності
Нікітіна, А. В.
Методичні рекомендації призначені для студентів денного й заочного відділення факультету української філології. Допоможуть підготувати й провести урок, позакласний захід з української мови, скласти звіт про педпрактику.&#13;
Для студентів вищих навчальних закладів.
Нікітіна А.В. Крок до педагогічної майстерності : методичні рекомендації з педагогічної практики студентів факультету української філології та соціальних комунікацій / А. В. Нікітіна. – Луганськ : ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2014.– 57 с.
</summary>
<dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Українська лінгвометодика для магістрантів</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/295" rel="alternate"/>
<author>
<name>Нікітіна, А. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/295</id>
<updated>2021-01-08T16:18:31Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Українська лінгвометодика для магістрантів
Нікітіна, А. В.
У посібнику представлено навчальні матеріали з української лінгвометодики вищої школи, зокрема теоретичні засади методики навчання лінгвістичних дисциплін у ВНЗ, опанування загальних уявлень про педагогічний дискурс, практичну методику застосування навчальних форм, методів, прийомів, засобів, технологій, організацію&#13;
самостійної й наукової роботи магістрантів. Мета посібника – допомогти магістрантам вільно орієнтуватися в сучасних тенденціях розвитку методики мовної і мовленнєвої підготовки учнів і студентів, творчо застосовувати набуті знання в практичній викладацькій діяльності. Посібник призначений для магістрантів-філологів, викладачів філологічних дисциплін.
Нікітіна А.В. Українська лінгвометодика для  магістрантів : навчально-методичний посібник. / А. В. Нікітіна ; Держ. закл. „Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка".–&#13;
Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка", 2015. – 375 с.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Самостійна робота студентів з риторики</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/294" rel="alternate"/>
<author>
<name>Нікітіна, А. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/294</id>
<updated>2021-01-08T16:17:33Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Самостійна робота студентів з риторики
Нікітіна, А. В.
У посібнику представлено навчальні матеріали для самостійної роботи студентів з риторики. Мета посібника – допомогти студентам самостійно опанувати теоретичні й практичні засади риторики, сформувати риторичну компетентність як основу ефективної професійної діяльності.
Нікітіна А. В. Самостійна робота студентів з риторики : навч.-метод. посіб. / А. В. Нікітіна ; Держ. закл. „Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка".– Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка", 2015. – 313 с.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
