Доцент http://hdl.handle.net/123456789/5678 2026-04-05T18:35:23Z 2026-04-05T18:35:23Z Юрків, Я. І. http://hdl.handle.net/123456789/8096 2022-01-23T20:29:48Z 2020-01-01T00:00:00Z

Особливості надання соціальних послуг дітям і підліткам в умовах громади Юрків, Я. І. У статті вивчено сучасний стан процесу надання соціальних послуг вразливим верствам населення (дітям і підліткам), які надаються в об’єднаній територіальній громаді. Проаналізовано нормативно-правове забезпечення функціонування громади, як органу місцевого самоврядування. Надано визначення терміну «громада», розкрито зміст терміну «соціальна робота в громаді», окреслені основні напрями соціальної роботи в громаді, стисло розглянуто поняття «складні життєві обставини», як ключовий показник надання соціальних послуг громадою. Перелічено, без наповнення змістом, види соціальних послуг, які діти можуть отримати в умовах громади (соціальний супровід клієнта, оформлення до «відділення термінового влаштування», організація дозвілля, допомога у влаштуванні до навчальних і медичних закладів, оформлення клопотань, листів, інших документів до відповідних органів). Окреслено мету подальших досліджень. Юрків Я. І. Особливості надання соціальних послуг дітям і підліткам в умовах громади / Я. І. Юрків // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки / Відп. за вип. О. Л. Караман, Я. І. Юрків - 2020. - №7 (338). – С.76-83.

2020-01-01T00:00:00Z Караман, О. Л. Юрків, Я. І. http://hdl.handle.net/123456789/7949 2022-01-23T20:51:26Z 2019-01-01T00:00:00Z

Вразливі категорії населення як об’єкт соціальної роботи в громаді Караман, О. Л.; Юрків, Я. І. У статті розкривається поняття вразливі категорії населення; перераховані чинники соціальної вразливості; наведені категорій громадян, які відносяться до вразливих категорій населення: інваліди та члени їхніх сімей; учасники війни (інваліди та діти війни), учасники АТО; жертви радянського режиму (жертви нацистських переслідувань та члени їхніх сімей; жертви політичних репресій і члени їхніх сімей; депортовані особи, котрі повернулися в Україну на постійне проживання, члени їхніх сімей); громадяни похилого віку (самотні громадяни пенсійного віку; громадяни пенсійного віку, які не мають права на пенсію); особи, що не мають права на пенсію (інваліди з дитинства; церковнослужителі та священнослужителі; біженці, іноземці й апатриди, котрі постійно проживають на території України; жінки з почесним званням «Мати-героїня»); діти та молодь (діти із малозабезпечених сімей; учні шкіл; діти-сироти); сім’ї з дітьми (малозабезпечені сім’ї; одинокі матері з дітьми; сім’ї, які перебувають у тяжких життєвих ситуаціях; опікуни/піклувальники, усиновлювачі, прийомні батьки); сільські жителі й мешканці гірських районів (сільські жителі; особи, що переселилися у трудонедостатні сільські населені пункти; мешканці гірських населених пунктів); особи, уражені ВІЛ/СНІД (хворі на СНІД і члени їхніх сімей; ВІЛ інфіковані й члени їхніх сімей); постраждалі унаслідок Чорнобильської катастрофи (ліквідатори та постраждалі внаслідок Чорнобильської катастрофи); тимчасово непрацюючі громадяни (безробітні громадяни та їхні утриманці; тимчасово непрацездатні громадяни; вагітні жінки); колишні ув’язнені (звільнені з- під варти особи; люди, звільнені з місць позбавлення або обмеження волі); бездомні громадяни (бездомні громадяни, безпритульні діти). Караман О. Л. Вразливі категорії населення як об’єкт соціальної роботи в громаді / О. Л. Караман, Я. І. Юрків // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2019. - № 6 (329), жовтень. - Ч. 1. – С. 5-15.

2019-01-01T00:00:00Z Юрків, Я. І. http://hdl.handle.net/123456789/7915 2021-07-06T22:20:53Z 2018-01-01T00:00:00Z

Медіація як спосіб вирішення конфліктів Юрків, Я. І. У статті розглядаються питання пов’язані з висвітленням сутності конфліктів та визначення впливу медіатора на процес налагодження міжособистісних взаємин, розкрито сутність поняття «третя сторона» у вирішенні конфліктів; охарактеризовано медіацію як соціально- педагогічне явище, визначено технологію посередництва в розв’язанні конфлікту. Юрків Я. І. Медіація як спосіб вирішення конфліктів / Я. І. Юрків // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2018. - № 8 (322), листопад. - Ч. 2. – С. 264-271

2018-01-01T00:00:00Z Юрків, Я. І. http://hdl.handle.net/123456789/7616 2021-04-01T18:42:24Z 2015-01-01T00:00:00Z

Формування ідеалів патріотичного виховання школярів на сучасному етапі Юрків, Я. І. У статті розглядаються поняття «ідеали патріотичного виховання», «національне виховання». Аналізуються складові національної самосвідомості особистості: любов до рідної землі і свого народу; повага до батьків, культури та історії, традицій, звичаїв рідного народу; патріотизм і готовність захищати українську державу; працелюбність, бажання працювати задля розквіту держави; досконале володіння українською мовою; культура міжособистісного спілкування; морально-етична культура; духовна культура; політична, правова, фізична та екологічна культура; повага до Конституції, законодавства і державної символіки України; глибоке усвідомлення громадської відповідальності; художньо-естетичне виховання; сформовані почуття національної самосвідомості, гідності та гордості за свою Батьківщину. Розкриваються пріоритетні напрямами реформування патріотичного виховання. Наголошується на важливості національних цінностей у вихованні школярів на сучасному етапі. Юрків Я. І. Формування ідеалів патріотичного виховання школярів на сучасному етапі / Я. І. Юрків // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2015. - № 7 (296), жовтень. - Ч. 2. – С. 209-214.

2015-01-01T00:00:00Z