Старший викладач http://hdl.handle.net/123456789/5636 2026-04-15T21:53:02Z 2026-04-15T21:53:02Z Кіріченко, О.М. Крижановський, С.І. http://hdl.handle.net/123456789/6896 2021-01-17T03:02:39Z 2020-01-01T00:00:00Z

Шляхи вивчення творчості О. Пушкіна на заняттях з іноземними студентами філологами Кіріченко, О.М.; Крижановський, С.І. У статті досліджуються шляхи ефективного засвоєння розвитку усного мовлення іноземними студентами під час вивчення творчої спадщини О. Пушкіна. Невирішені питання і проблеми викладання російської мови та літератури як іноземної залишаються і є стимулом для нових досліджень. Це обумовлює актуальність статті, мета якої полягає в прагненні вибору методичного напряму та ефективного підходу при ознайомленні з літературною спадщиною О. Пушкіна на заняттях із російської мови та літератури з іноземними студентами-філологами. Розуміти художній твір не тільки як засіб навчання і виховання, а як джерело особистого натхнення й натхнення студентів-іноземців , стимул залучення їх до творчої дослідницької праці; сприймати літературнохудожній твір як індивідуальну й неповторну систему художнього мовлення, осмислення якої сприятиме розумінню індивідуальності особистості автора, що виражається через задум, емоційно-оцінне ставлення й сукупність міркувань твору; аналізувати зв’язки між художніми явищами літературного процесу – це основні напрямки дослідження в даній статті. Автори переконані, що на заняттях із іноземними студентами-філологами ефективним буде вивчення творчості поета із залученням взаємодії різних видів мистецтва: пушкінських автоілюстрацій, портретів поета, картин видатних художників. Виправданим є звернення до музичних композицій, заснованих на творах О. Пушкіна. Музичні твори дозволять іноземним студентам-філологам не тільки дізнатися про інтерпретацію поезій О. Пушкіна композиторами, але й збагатити власний естетичний досвід сприйняття музики. Методично обумовлено використання кіноінтерпретації на заняттях із іноземними-студентами, що дозволяє мотивувати не тільки до читання творів О. Пушкіна, але й до створення власних кіно- та анімаційних робіт за мотивами творчості поета. Кіріченко О.М. Шляхи вивчення творчості О. Пушкіна на заняттях з іноземними студентами філологами / О.М.Кіріченко,С.І.Крижановський // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка: Філологічні науки. - 2020. - №4 (335),листопад. – С.186-195.

2020-01-01T00:00:00Z Кіріченко, О. М. Крижановська, О. О. http://hdl.handle.net/123456789/6843 2020-12-30T03:02:33Z 2020-01-01T00:00:00Z

Практикум з російської мови як іноземної (для студентів 1 курсу) Кіріченко, О. М.; Крижановська, О. О. Навчальний посібник має на меті допомогти іноземним студентам 1 курсу у вивченні російської мови як іноземної. Містить вправи з фонетики, орфографії, пунктуації та морфології. Для іноземних студентів різних спеціальностей напрямку підготовки «Російська мова та література» Кіріченко О. М. Практикум з російської мови як іноземної (для студентів 1 курсу) : [навч. посіб.] / О.М. Кіріченко, О.О. Крижановська. - Старобільськ : вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2020. - 54 с.

2020-01-01T00:00:00Z Кіріченко, О. М. http://hdl.handle.net/123456789/6737 2020-12-21T17:09:26Z 2014-01-01T00:00:00Z

Особенности развития устной и письменной речи в практике преподавания НСР иностранным студентам Кіріченко, О. М. У статті вирішуються проблеми розвитку усного та писемного мовлення студентів-іноземців під час вивчення наукового стилю мовлення, на досвіді роботи викладачів тоготовчого відділення Технічного універ¬ситету аналізуються складнощі практичного оволодіння науковим мовленням та накреслюються подальші перспективи вивчення проблеми. Кіріченко, О. Особенности развития устной и письменной речи в практике преподавания НСР иностранным студентам / О. Кіріченко // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» - [2014]. - Вип.49. - [С. 276-278]

2014-01-01T00:00:00Z