<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>3. Історичні аспекти національно-патріотичного й громадянського виховання</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/379" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/379</id>
<updated>2026-04-15T21:39:52Z</updated>
<dc:date>2026-04-15T21:39:52Z</dc:date>
<entry>
<title>Державницьке виховання учнівської молоді на основі національно-патріотичних поглядів Б. Лепкого</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/382" rel="alternate"/>
<author>
<name>Сеник, А. М.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/382</id>
<updated>2020-01-24T21:36:40Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Державницьке виховання учнівської молоді на основі національно-патріотичних поглядів Б. Лепкого
Сеник, А. М.
Статтю присвячено проблемі державницького виховання учнівської молоді. Матеріали статті стисло оглядають історичний момент становлення державності України та вплив цих подій на формування патріотизму у сучасному суспільстві. У якості основного фактору впливу на свідомість учнівської молоді А. Сеник розглядає педагогічну спадщину Б. Лепкого.
Державницьке виховання учнівської молоді на основі національно-патріотичних поглядів Б. Лепкого / А. М. Сеник // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки). - 2015. - № 7 (296). - Ч. 1. - С. 61 - 65.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Громадянське виховання: історико-педагогічний аспект</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/381" rel="alternate"/>
<author>
<name>Павленко, І. Г.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/381</id>
<updated>2020-01-24T21:33:14Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Громадянське виховання: історико-педагогічний аспект
Павленко, І. Г.
У статті виявлено суть явища «громадянське виховання» та його мета, шляхи розвитку громадянського виховання у різні історичні епохи. Також розглядається сутність поняття «громадянськість» та її основні елементи. Мета статті полягає в аналізі історико-педагогічних засад розвитку системи громадянського виховання, виявленні ідей минулого та концептуальних положень, які стосуються обґрунтування суттєвих сторін громадянського виховання. Поданий у статті ретроспективний&#13;
аналіз розвитку ідей громадянського виховання має прогностичне значення. Виявлені виховні концепції минулого можуть бути використані за умови критичного переосмислення. Подані у статті концептуальні положення, які стосуються розуміння суспільно-педагогічної думкою суттєвих сторін громадянського виховання, дає змогу визначити орієнтири його розвитку в сучасних умовах.
Громадянське виховання: історико-педагогічний аспект / І. Г. Павленко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки). - 2015. - № 7 (296). - Ч. 1. - С. 53 - 61.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Особливості розвитку фізичного виховання учнівської молоді на півдні України в кінці ХІХ століття</title>
<link href="http://hdl.handle.net/123456789/380" rel="alternate"/>
<author>
<name>Буценко, А. В.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/123456789/380</id>
<updated>2020-01-24T21:35:34Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Особливості розвитку фізичного виховання учнівської молоді на півдні України в кінці ХІХ століття
Буценко, А. В.
У статті розглянуто процес становлення фізичної освіти в навчальних закладах Півдня України в кінці ХІХ століття. Звертається увага на те, що справа запровадження занять з військової гімнастики знаходилось на незадовільному рівні через нерегулярність занять в більшості гімназій, що було зумовлено відсутністю елементарних умов для проведення гімнастики, перевантаженістю навчальної програми загальноосвітніми предметами, а також відсутністю кваліфікованих фахівців. Встановлено, що незважаючи на погану організацію занять з гімнастики вони мали позитивний вплив на розвиток фізичного виховання молоді в регіоні, оскільки залучили значну кількість учнів середніх навчальних закладів до занять фізичними вправами.
Особливості розвитку фізичного виховання учнівської молоді на півдні України в кінці ХІХ століття / А. В. Буценко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки). - 2015. - № 7 (296). - Ч. 1. - С. 46 - 52.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
