http://hdl.handle.net/123456789/3413 2026-04-04T11:53:00Z 2026-04-04T11:53:00Z Кравчишина, О. О. http://hdl.handle.net/123456789/2631 2019-02-10T13:47:23Z 2017-01-01T00:00:00Z

Професійно-орієнтовані технології підготовки майбутніх вихователів у вищих навчальних закладах Кравчишина, О. О. У статті проаналізовано сутність поняття «професійно-орієнтована технологія навчання». Розглянуто основні класифікації технологій навчання. Виокремлено базові професійно-орієнтовані технології навчання, які доцільно використовувати у процесі підготовки майбутніх вихователів. Представлено сутнісні характеристики сучасних професійно-орієнтованих технологій, серед яких: технологія контекстного навчання; технологія проблемного навчання; технологія інтенсивного, активного навчання; технологія модульного та модульнорейтингового навчання; інформаційно-комунікаційна технологія; технологія ситуаційного навчання (кейс-метод); технологія рефлексивного навчання. Кравчишина О. О. Професійно-орієнтовані технології підготовки майбутніх вихователів у вищих навчальних закладах / О. О. Кравчишина // Вісник Луганського національного університета імені Тараса Шевченка. - 2017. - № (306). - С. 122-131.

2017-01-01T00:00:00Z