http://hdl.handle.net/123456789/224 2026-04-15T21:52:41Z 2026-04-15T21:52:41Z Бабич, В. І. Янович, І. В. http://hdl.handle.net/123456789/11530 2025-11-07T03:02:36Z 2023-01-01T00:00:00Z

Методичні рекомендації до самостійної роботи з освітнього компонента «Олімпійський, професійний та адаптивний спорт» для здобувачів вищої освіти спеціальності «017 Фізична культура і спорт» Бабич, В. І.; Янович, І. В. Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти денної та заочної форм навчання першого (бакалаврського) рівня спеціальності «017 Фізична культура і спорт» містять стислий виклад лекційних матеріалів, контрольній питання до кожної теми, самостійні завдання для здобувачів вищої освіти, рекомендована література з освітнього компонента «Олімпійський, професійний та адаптивний спорт». Методичні рекомендації до самостійної роботи з освітнього компонента «Олімпійський, професійний та адаптивний спорт»для здобувачів вищої освіти спеціальності «017 Фізична культура і спорт» / Укл. В. І. Бабич, І. В. Янович. — Полтава: Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2023. — 104 с.

2023-01-01T00:00:00Z Качан, О. А. Отравенко, О. В. Омельченко, С. О. http://hdl.handle.net/123456789/11492 2025-10-30T03:02:40Z 2025-01-01T00:00:00Z

Цікава фізкультура: унікальна модель соціалізації учнів у процесі фізичного виховання в Україні: навчально-методичний посібник Качан, О. А.; Отравенко, О. В.; Омельченко, С. О. У навчально-методичному посібнику представлено авторське бачення ролі фізичного виховання як потужного соціалізуючого чинника в системі сучасної школи. Він є результатом багаторічного досвіду, педагогічних експериментів і методичних пошуків, спрямованих на оновлення освітньої галузі «Фізична культура». Основу підходу складає модель, що поєднує рухову активність із розвитком емоційного інтелекту, нестандартного мислення, креативності, формуванням цінностей, соціальної відповідальності та інклюзивного середовища. Особливу увагу займає підхід «освіта для життя», впровадження штучного інтелекту у систему фізичної культури, використання розумної фізичної активності а також розвиток соціально-емоційного навчання, яке формує м’які навички як основу адаптації, співпраці та стійкості в новому освітньому середовищі. Ця модель є унікальним українським досвідом, який сформувався в умовах війни, освітньої реформи та культурного відродження. На відміну від багатьох систем, де фізичне виховання обмежується лише розвитком рухових якостей та видами спорту, концепція «Цікавої фізкультури» інтегрує інноваційні педагогічні стратегії, цифрові інструменти, сюжетну ігрову подачу, творчу співпрацю та рефлексію. Матеріали посібника можуть бути використані не лише вчителями фізичної культури, а й класними керівниками, тренерами, педагогами-організаторами, асистентами в інклюзивному середовищі, викладачами під час курсів підвищення кваліфікації, а також усіма, хто шукає сучасні підходи до виховання через рух. Запропоновані концепції та практики охоплюють як уроки, так і позаурочні форми роботи, орієнтовані на соціалізацію, адаптацію учнів з різними освітніми потребами та зміцнення їхньої життєстійкості. Цікава фізкультура: унікальна модель соціалізації учнів у процесі фізичного виховання в Україні : навч.-метод. посіб. / О. А. Качан, О. В. Отравенко, С. О. Омельченко. — Полтава : Вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2025. — 240 с.

2025-01-01T00:00:00Z Отравенко, О. В. Карпенко, М. І. http://hdl.handle.net/123456789/11181 2025-06-28T02:02:50Z 2025-01-01T00:00:00Z

Наскрізна програма практики Отравенко, О. В.; Карпенко, М. І. Методичні рекомендації з наскрізної програми практики за спеціальністю А4.11 Середня освіта (Фізична культура) галузі знань А Освіта для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти містять загальні положення, пояснення щодо керівництва, вимоги до змісту та структури, правила процедури організації й оформлення, проходження та захисту практик. Наскрізна програма практики : методичні рекомендації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А4.11 Середня освіта (Фізична культура) Галузі знань А Освітаг / Укл. : О. В. Отравенко, М. І. Карпенко. – Полтава : вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2025. – 72 с.

2025-01-01T00:00:00Z Качан, О. А. Отравенко, О. В. http://hdl.handle.net/123456789/11180 2025-06-28T02:02:48Z 2025-01-01T00:00:00Z

Цікава фізкультура як бренд Нової Української Школи Качан, О. А.; Отравенко, О. В. У навчально-методичному посібнику представлено авторську концепцію впровадження інноваційного підходу до викладання фізичної культури в закладах загальної середньої освіти – «Цікава фізкультура». Посібник містить опис основних компонентів уроків, методичних рішень, прикладів вправ, а також технологічних, сюжетних та ігрових інструментів, які сприяють всебічному розвитку учня – фізичному, емоційному, соціальному та ціннісному. Особлива увага приділяється формуванню рухової компетентності як основи здоров’язбережувальної поведінки та розвитку ключових життєвих навичок. Матеріали посібника можуть бути використані вчителями фізичної культури, тренерами, класними керівниками, асистентами в інклюзивному середовищі, педагогами-організаторами, а також викладачами під час курсів підвищення кваліфікації. Запропоновані розробки спрямовані на осучаснення змісту фізичного виховання, наближення його до реальних потреб дітей і суспільства та формування позитивного ставлення учнів до рухової активності як складової якості життя. Цікава фізкультура як бренд Нової Української Школи : навч.-метод. посіб. / О. А. Качан, О. В. Отравенко. — Полтава: вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». — 2025. — 154 с.

2025-01-01T00:00:00Z