Методичні підходи до викладання курсу „Природокористування та охорона природних ресурсів” здобувачам освітнього ступеня „магістр” педагогічних та природничих спеціальностей

Abstract

У статті акцентовано увагу на тому, що курс «Природокористування та охорона природних ресурсів» є дуже важливим для формування ключових компетентностей здобувачів освітнього ступеня «магістр» педагогічних та природничих спеціальностей. Наголошено, що з метою розвитку критичного мислення, вміння застосовувати набутті знання у реальному житті та задля запобігання академічному плагіату доцільно пропонувати магістрантам практичні роботи, які містять здебільшого ситуативні вправи, проблемні та/або дискусійні питання, завдання, спрямовані на застосування вмінь використовувати у своїй професійній діяльності сучасні цифрові технології та розроблятивласні інформаційні продукти.