Розвиток взаємодії територіальної громади із закладом вищої освіти в умовах децентралізації на прикладі Луганської області

Abstract

У статті узагальнено особливості розвитку взаємодії територіальної громади із закладом вищої освіти в умовах децентралізації на прикладі Луганської області. Акцентується увага на тому, що ініціаторами розвитку взаємодії територіальної громади із закладом вищої освіти можуть бути як освітня установа, так і орган місцевого самоврядування. Визначено принципи розвитку взаємодії територіальної громади із закладом вищої освіти в умовах децентралізації, до яких віднесено такі: інноваційної спрямованості, відкритості, паритетності, координації, доповнюваності, диверсифікації. Визначено переваги розвитку взаємодії територіальної громади із закладом вищої освіти. Розроблено алгоритм розвитку взаємодії територіальної громади із закладом вищої освіти. З’ясовано, що розвиток взаємодії територіальних громад із закладом вищої освіти досягатиметься шляхом створення команди прогресивних освітян університету спільно з представниками територіальних громад з активною позицією; впровадження системи взаємодії університету з територіальними громадами Луганської області на взаємовигідних умовах; об’єднання зусиль органів місцевого самоврядування із закладом вищої освіти щодо підвищення рівня життя кожного мешканця територіальної громади в згуртованій, децентралізованій, конкурентоспроможній і демократичній Україні; удосконалення системи управління освітою в регіоні відповідно до провідного європейського досвіду. Визначено, що розвиток взаємодії територіальної громади із закладом вищої освіти сприяє покращенню умов життя мешканців громади, розробленню ефективної системи взаємодії, відповідно до якої мають бути впроваджені різні форми взаємодії територіальної громади з університетом, удосконалення управління в органах місцевого самоврядування, підвищенню обізнаності населення громад у різних сферах життєдіяльності.