Ільченко, О. В.; Тарасова, В. В.
(ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка", 2016)
У статті розкривається необхідність визначити пріоритетні напрямки мовленнєвої підготовки розумово відсталих дітей. Зазначаються основні форми роботи з дітьми якими рекомендовано оперувати для формування у дітей практичних ...