Формування у учнів мотивації до занять фізичними вправами у позакласній

Abstract

У статті розглядається теоретично обґрунтовані та експериментально перевірені мотиви, що спонукають учнів різних вікових груп до занять фізичними вправами в позакласній роботі. Мотиви занять фізичною культурою поділяють на загальні та конкретні. До загальних відносять бажання учнів займатися фізичною культурою в загалі. До конкретних відносять бажання учня займатися любим видом спорту, відповідними вправами. Мотиви занять фізичною культурою пов’язані з процесом діяльності та з її результатом. Мотивацію до фізичного самовдосконалення потрібно формувати в ситуаціях навчального процесу, фіксувати і закріплювати позитивні мотиви та нейтралізувати вплив негативних мотивів.