Інтерактивні підходи до дистанційного навчання студентів інженерних спеціальностей галузі «Інформаційні технології»

Смагіна, О. О.; Переяславська, С. О.

dc.contributor.author	Переяславська, С. О.
dc.contributor.author	Смагіна, О. О.
dc.date.accessioned	2021-02-03T14:52:15Z
dc.date.available	2021-02-03T14:52:15Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7158
dc.description	Переяславська С. О. Інтерактивні підходи до дистанційного навчання студентів інженерних спеціальностей галузі «Інформаційні технології» / С. О. Переяславська, О.О. Смагіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки. - 2016. - № 6 (303), жовтень. - Ч. 2. – С. 274-280.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито особливості інтерактивної взаємодії під час підготовки студентів галузі «Інформаційні технології» в умовах дистанційного навчання. Встановлено, що впровадженню інтерактивних дистанційних технологій в процес підготовки майбутніх фахівців сприятимуть сформовані у студентів інформаційно-комунікаційні компетенції, відсутність необхідності моделювання складних технологічних процесів, одночасне застосування комп’ютера як засобу та предмета навчання. Методом інтерактивної синхронної взаємодії є відеоконференція. Асинхронна взаємодія здійснюється за допомогою електронної пошти, форуму, через мультимедійні засоби дистанційного навчання.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	педагогічні науки;
dc.subject	інтерактивна взаємодія	uk_UA
dc.subject	інтерактивний метод	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	відеоконференція	uk_UA
dc.title	Інтерактивні підходи до дистанційного навчання студентів інженерних спеціальностей галузі «Інформаційні технології»	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA