Рефлексия как средство формирования профессиональной позиции будущего учителя в процессе педагогической практики

Литовка, Е. П.

dc.contributor.author	Литовка, Е. П.
dc.date.accessioned	2016-05-08T18:44:23Z
dc.date.available	2016-05-08T18:44:23Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/664
dc.description	Рефлексия как средство формирования профессиональной позиции будущего учителя в процессе педагогической практики / Е. П. Литовка // Педагогическая позиция : науч.-метод. журн. Минусин. пед. коледж. – 2014. – № 22. – С. 12 – 14.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема формирования профессиональной позиции будущего учителя в процессе педагогической практики, построенном на принципах рефлексивного подхода.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	педагогічна практика	uk_UA
dc.subject	позиція	uk_UA
dc.subject	професійна діяльність	uk_UA
dc.title	Рефлексия как средство формирования профессиональной позиции будущего учителя в процессе педагогической практики	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA