Дидактичні ігри як метод інтенсифікації навчальної діяльності

Сергієнко, Л. В.

dc.contributor.author	Сергієнко, Л. В.
dc.date.accessioned	2016-04-27T19:27:32Z
dc.date.available	2016-04-27T19:27:32Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.other	371. 382 : 373. 3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/619
dc.description	Дидактичні ігри як метод інтенсифікації навчальної діяльності / Л. В. Сергієнко // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2009. – Вип. 52. – С. 362–366.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті висвітлено особливості формування комунікативної компетентності вчителя початкових класів засобами дидактичної гри як процесу цілеспрямованої дії на особистість майбутнього спеціаліста з метою сприяння оптимального педагогічного спілкування вчителя з учнями. Багатоаспектність підходу у використанні гри потребує якісного засвоєння студентами знань з предметів, прояву самостійності, творчості при застосуванні ігрового методу в майбутній професійній діяльності.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	дидактичні ігри	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.subject	комунікативність	uk_UA
dc.title	Дидактичні ігри як метод інтенсифікації навчальної діяльності	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA