Концептуальні засади впровадження технології «перевернутий клас» у професійну підготовку майбутнього вчителя початкової школи

Дудник, О.М.

dc.contributor.author	Дудник, О.М.
dc.date.accessioned	2020-09-23T08:55:18Z
dc.date.available	2020-09-23T08:55:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/6063
dc.description	Дудник, О.М. Концептуальні засади впровадження технології «перевернутий клас» у професійну підготовку майбутнього вчителя початкової школи / О.М. Дудник //.Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти в умовах освітніх інновацій : зб. наук. робіт учасників Всеукр. наук.-практич. конф. (м. Старобільськ, Україна, 7 квітня 2020 р.). - Старобільськ: ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2020. – С.45-49.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет" імені Тараса Шевченка	uk_UA
dc.title	Концептуальні засади впровадження технології «перевернутий клас» у професійну підготовку майбутнього вчителя початкової школи	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA