Видання присвячено проблемам теорії навчальної діяльності. Публікація містить як статті авторів системи розвивального навчання, так і результати дослідницької роботи колектива авторів Федерального університету Уберляндії. ...

Основний зміст навчання полягає в тому, що в міру розширення і ускладнення системи теоретичних знань, з якими має справу учень, він послідовно виявляється суб'єктом щодо простих культурних процесів (письма, читання, рахунку), ...