Особливості міжкультурної комунікації та подолання лінгвоетнічного бар’єру у студентів на заняттях з практики перекладу

Даніленко, А.Ю.; Карачова, Д.В.

dc.contributor.author	Даніленко, А.Ю.
dc.contributor.author	Карачова, Д.В.
dc.date.accessioned	2019-12-09T08:50:19Z
dc.date.available	2019-12-09T08:50:19Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4442
dc.description	Даніленко А.Ю. Особливості міжкультурної комунікації та подолання лінгвоетнічного бар’єру у студентів на заняттях з практики перекладу / А.Ю. Даніленко, Д.В. Карачова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2019. - №2 (325) квітень. - Ч. 2. - С. 338-346	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто поняття міжкультурної комунікації як засобу досягнення ефективної взаємодії між студентами-іноземцями та українськими студентами філологічних спеціальностей під час занять з англійської мови. Проведено аналіз результатів дослідження щодо особливостей міжкультурної комунікації між студентами українцями та закордонними студентами у процесі опрацювання матеріалу на заняттях з практики перекладу. Розглянуто шляхи подолання лінгвоетнічних бар'єрів та проаналізовано потенційні причини їх появи. На сучасному етапі розвитку суспільства та за умов глобалізованого процесу комунікації питання успішності міжкультурної взаємодії набуває все більшої популярності та нових стратегій вивчення. Сьогодні ця проблема відіграє вирішальну роль, адже культура поведінки та культурні особливості значним чином впливають на якість перекладу, адже це закладене на психологічному рівні та характеризує манеру та стиль поведінки.	uk_UA
dc.description.sponsorship	The article deals with the concept of intercultural communication as a means of achieving effective interaction between foreign and Ukrainian students of philological specialties during classes in English language. The analysis of the results of the study of the features of intercultural communication between Ukrainian and foreign students in the course of study process in the classroom during the course of translation has been carried out. Ways of overcoming the language and ethnic barriers are considered and potential causes of their appearance are analyzed. At the present stage of development of society and in the context of the globalization process of communication, issues of successful intercultural interaction is becoming increasingly popular and new learning strategies are appearing. Today this problem is crucial, because the culture of behavior and cultural characteristics significantly affect the quality of translation, as it is based on psychological peculiarities of human mind and characterizes the manner and style of behavior. Communication between representatives of different cultures and nations should bring mutual benefit to all participants in the interaction situation. The research of this topic is extremely popular nowadays as there are a lot of foreign students who study in our country that is why we need to guarantee the quality of communication for them during their study.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "ЛНУ імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Освіта та педагогічна наука;
dc.subject	міжкультурна комунікація	uk_UA
dc.subject	лінгвоетнічний бар'єр	uk_UA
dc.subject	переклад	uk_UA
dc.subject	взаємодія	uk_UA
dc.title	Особливості міжкультурної комунікації та подолання лінгвоетнічного бар’єру у студентів на заняттях з практики перекладу	uk_UA
dc.title.alternative	Features of intercultural communication and overcoming the language and ethnic barriers among students during the course of translation	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA