Соціально-педагогічна робота з дезадаптованими підлітками по зменшенню поведінкових девіацій

Abstract

У статті експериментальним шляхом визначено рівень відхилень у поведінці дезадаптованих підлітків. Доведено, що соціально-педагогічна робота має спрямовуватися на попередження та усунення проявів девіантної поведінки у зазначеної категорії учнів. Схарактеризовано умови ефективної реалізації соціально-педагогічної роботи з дезадаптованими підлітками: формування в дезадаптованих підлітків зацікавленості й позитивного ставлення до суспільно значущої діяльності; включення дезадаптованих підлітків в інтенсивну соціально значущу діяльність; соціально-педагогічна підтримка дезадаптованих підлітків у процесі їх соціалізації. Обґрунтовано, що ефективність процесу соціалізації дезадаптованих підлітків буде більш високою за умови забезпечення цілісного впливу на особистість різних суб’єктів соціально-педагогічного процесу.