Abstract:
У статті представлено інноваційні виховні інваріанти розвитку особистості у процесі позааудиторної спортивно-масової роботи. Окреслені науково-методичні рекомендації щодо виховання фізичної культури студентів у процесі позааудиторної спортивно-масової роботи визначили концептуальні основи фізичної культури особистості, оптимальні можливості для переходу від традиційних форм навчання до
сучасних інформаційних підходів у навчально-виховному процесі.
Означені основні форми практичної реалізації виховних інваріантів розвитку особистості у процесі позааудиторної спортивно-масової роботи сприяють зміцненню здоров’я студентів, формуванню індивідуальної системи цінностей, усвідомити себе як самоцінність.
