Трансдисциплинарный характер формирования формирования индивидуального стиля деятельности будущих учителей на основе кейс-технологии

Abstract

В статье обоснованы пути модернизации педагогического образования на основе методологии трансдисциплинарного подхода. Охарактеризованы содержание, формы и методы формирования индивидуального стиля профессиональной деятельности будущих учителей на основе идей трансдисциплинарности. С учетом особенностей уровневого педагогического образования, трансдисциплинарного подхода представлены принципы разработки и использования кейс-технологии а процессе формирования индивидуального стиля профессиональной деятельности будущих учителей.