Формування медіа-грамотності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів: практичний аспект

Кравчишина, О. О.

dc.contributor.author	Кравчишина, О. О.
dc.date.accessioned	2018-05-13T10:53:07Z
dc.date.available	2018-05-13T10:53:07Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	УДК 371.13:004
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2630
dc.description	Кравчишина О. О. Формування медіа-грамотності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів: практичний аспект / О. О. Кравчишина // Вісник Луганського національного університета імені Тараса Шевченка. - 2016. - № 6 (303). - С. 140-147.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито сутність терміну «медіа-грамотність» та визначено поняття «медіа-грамотність вихователів дошкільних навчальних закладів». Схарактеризовано форми впровадження медіаосвіти в процес фахової підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів, серед яких: інтеграційна (фахові дисципліни, лекції, практичні заняття, семінари, самостійна робота, педагогічна практика, творчі проекти) та автономна (спецкурс, факультатив, медіа-гуртки, секції медіа). Розглянуто інтегроване включення знань про мас-медіа в базові дисципліни навчального плану. Визначено інтерактивні методи впровадження медіа-освіти в процес фахової підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.subject	медіа-освіта	uk_UA
dc.subject	медіа-грамотність	uk_UA
dc.subject	майбутні вихователі	uk_UA
dc.subject	дошкільні навчальні заклади	uk_UA
dc.title	Формування медіа-грамотності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів: практичний аспект	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA