Abstract:
У статті проаналізовано підходи підвищення вимог до технологізації природничо-математичних дисциплін на всіх організаційних рівнях за допомогою STEM-освіти, розкрито актуальність використання та перспективи впровадження STEM-освіти на уроках математики. Також проаналізовано діалектику розвитку методології навчання STEM-освіти на уроках математики.
Description:
Живогляд С. В. Запровадження STEM-освіти на уроках математики / С. В. Живогляд // STEM-освіта – проблеми та перспективи: збірник матеріалів ІІ Міжнародного науково-практичного семінару, м. Кропивницький, 25-26 жовтня 2017 р. / за заг. ред. О. С. Кузьменко та В. В. Фоменка. – Кропивницький : КЛА НАУ, 2017. – С. 43-45.
