Процесс адаптации героя в романе «Легенды средней школы Лавкрафта. Дневник профессора Гаргульи» Чарльза Гилмана

Бойцун, И.

DSpace Home
→
Навчально-науковий інститут філології і журналістики
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Бойцун, И.
dc.date.accessioned	2017-06-15T21:49:15Z
dc.date.available	2017-06-15T21:49:15Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	УДК 821.161.2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1907
dc.description	Бойцун И. Процесс адаптации героя в романе «Легенды средней школы Лавкрафта. Дневник профессора Гаргульи» Чарльза Гилмана / И. Бойцун // Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку : Матеріали ХХІХ Всеукра. наук.-практич. інтернет-конф. – Переяслав-Хмельницький, 2017. – Вип. 29. – С. 231–234.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье на примере романа «Легенды средней школы Лавкрафта. Дневник профессора Гаргульи» Чарльза Гилмана рассмотрено процесс адаптации ребенка в незнакомом социуме. Анализ показал, что перед ребенком стоит первоочередная задача преодоления страхов, с которой герой справляется во время игры. Страхи реализуются в фантастических коллизиях и образах.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	література для дітей	uk_UA
dc.subject	адаптація	uk_UA
dc.subject	ігри	uk_UA
dc.subject	фантастичні романи	uk_UA
dc.subject	особистість	uk_UA
dc.title	Процесс адаптации героя в романе «Легенды средней школы Лавкрафта. Дневник профессора Гаргульи» Чарльза Гилмана	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA