Висновки за результатами експериментального впровадження педагогічних умов формування професійних якостей майбутніх перекладачів засобами навчально-ігрової діяльності

Кокнова, Т. А.

dc.contributor.author	Кокнова, Т. А.
dc.date.accessioned	2017-04-12T21:39:57Z
dc.date.available	2017-04-12T21:39:57Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	378.011.3:81'25-051
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1706
dc.description	Кокнова Т. А. Висновки за результатами експериментального впровадження педагогічних умов формування професійних якостей майбутніх перекладачів засобами навчально-ігрової діяльності / Т. А. Кокнова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2013. – № 3 (262). – С. 98 - 103.	uk_UA
dc.description.abstract	Автор публікації подає результати формувального експерименту та висновки впровадження педагогічних умов формування професійних якостей перекладача засобами навчально-ігрової діяльності. У статті обгрунтовано педагогічної умови, розкрито особливості їх впровадження в навчально-виховний процес та висвітлено математико-статистичні дані, які підтверджують ефективність та результативність впровадження в навчально-виховний процес виділених нами педагогічних умов.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки;
dc.subject	професійні якості	uk_UA
dc.subject	перекладачі	uk_UA
dc.subject	навчальна діяльність	uk_UA
dc.subject	ігрова діяльність	uk_UA
dc.subject	педагогічні умови	uk_UA
dc.title	Висновки за результатами експериментального впровадження педагогічних умов формування професійних якостей майбутніх перекладачів засобами навчально-ігрової діяльності	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA