Abstract:
У статті розглянуто використання інтерактивних методів у процесі підготовки майбутніх вихователів дитячих дошкільних закладів. Оновлення та реформування дошкiльної освiти в Україні потребує адекватного кадрового забезпечення, тобто педагогiв-професiоналiв, людей високої культури, якi знаються на тенденцiях, напрямках i процесах сучасної педагогiки, ведуть дослiдницьку дiяльнiсть. Практика свiдчить, що, оволодiваючи навичками iнтерактивного навчання, студенти поступово переносять їх у свою практичну дiяльнiсть, навчають дiтей вмiнню самостiйно здобувати знання, робити вибiр на користь активної дiяльнiсної позицiї i їx опануванню.
