Зажарська Ганна Петрівна
http://hdl.handle.net/123456789/5744
Асистент2024-03-28T18:05:44ZКраєзнавство у національній свідомості сучасних школярів
http://hdl.handle.net/123456789/7621
Краєзнавство у національній свідомості сучасних школярів
Зажарська, Г. П.
У статті розкрито один із найцікавіших напрямів сучасної науки - краєзнавство, як основу формування національної свідомості сучасних українських школярів. Сьогодні життя вимагає нового осмислення історії України, повернення із забуття цілого ряду явищ, подій, героїчних вчинків наших предків, адже цивілізоване суспільство повинно знати свою історію, історію свого рідного краю. Тому національно-патріотичне виховання найбільше відповідає потребам відродження України. Найважливішою громадянською рисою особистості сучасного школяра є сформованість національної свідомості, патріотичних почуттів до рідного краю, свого народу, готовності до праці в ім’я України. Цінним способом відродження нації є формування в молодого покоління національної гідності й гордості за свою Батьківщину. Адже патріотичне виховання у школах спрямовується на залучення учнів до глибинних пластів національної культури й духовності, формування в дітей і молоді національних світоглядних
позицій, ідей, поглядів і переконань на основі цінностей вітчизняної та світової культури. Воно здійснюється на всіх етапах навчання у школі, де забезпечуються всебічний розвиток її здібностей та обдарованості, збагачення на цій основі інтелектуального потенціалу народу, його духовності й культури, виховання громадянина України.
Зажарська Г. П. Краєзнавство у національній свідомості сучасних школярів / Г. П. Зажарська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. - 2015. - № 7 (296), жовтень. - Ч. 2. – С. 229-236.
2015-01-01T00:00:00ZНавчання мовлення дітей молодшого шкільного віку на уроках читання
http://hdl.handle.net/123456789/7329
Навчання мовлення дітей молодшого шкільного віку на уроках читання
Зажарська, Г. П.
У статті розкрито одну із найважливіших і актуальних проблем сучасної методики викладання української мови в початкових класах - проблему розвитку мовлення молодших школярів на уроках читання. Під час вивчення рідної мови одним із головних завдань є завдання формування і розвитку у дітей правильного, виразного, чистого мовлення. В учнів початкових класів мають сформуватися уявлення про мову і мовлення найважливіший засіб спілкування між людьми; про звуки, слова, сполучення слів, речення, текст як найважливіші одиниці мови; зв'язок мови з мисленням; особливості застосування знань з мови у практичному мовленні; про допоміжні засоби увиразнення мовлення. Читанню у початкових класах належить провідна роль у художній, суспільно-історичній освіті, громадському, моральному, естетичному вихованні, у закладанні основ самовиховання, саморозвитку, духовності, національної свідомості.
У процесі шкільного навчання розширюються функції мовлення, яке виникає і розвивається як засіб засвоєння і передачі знань. Мовлення виявляє себе як засіб формування особистості, самоутвердження її в колективі. Уроки читання мають величезні можливості для розвитку в учнів грамотного, логічно побудованого і образного мовлення, багатого за своїм структурно-логічним і змістовним складом. Приділяючи спеціальну увагу такому розвитку учнів, учитель готує їх до уважного сприймання художньої літератури.
Зажарська Г. П. Навчання мовлення дітей молодшого шкільного віку на уроках читання / Г. П. Зажарська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. - 2018. - № 3 (137), квітень. – С. 49-58.
2018-01-01T00:00:00ZПідготовка майбутніх вчителів початкових класів та вихователів до інноваційної діяльності під час проходження виробничої педагогічної практики
http://hdl.handle.net/123456789/6067
Підготовка майбутніх вчителів початкових класів та вихователів до інноваційної діяльності під час проходження виробничої педагогічної практики
Зажарська, Г.П.
Зажарська, Г. П. Підготовка майбутніх вчителів початкових класів та вихователів до інноваційної діяльності під час проходження виробничої педагогічної практики / Г. П. Зажарська // Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти в умовах освітніх інновацій : зб. наук. робіт учасників Всеукр. наук.-практич. конф. (м. Старобільськ, Україна, 7 квітня 2020 року). - Старобільськ: ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2020. – С.55-58.
2020-01-01T00:00:00Z