Сергєєва Вікторія Євгенівна
http://hdl.handle.net/123456789/5641
Доцент2024-03-28T10:02:06ZПроблема формування ціннісних орієнтацій майбутніх вчителів іноземних мов у контексті нового Закону України „Про освіту”
http://hdl.handle.net/123456789/2669
Проблема формування ціннісних орієнтацій майбутніх вчителів іноземних мов у контексті нового Закону України „Про освіту”
Сергєєва, В. Є.
У статті розкрито значущість проблеми формування ціннісних орієнтацій майбутніх вчителів іноземних мов у контексті нещодавно прийнятого Верховною Радою України Закону України „Про освіту”. Визначаючи структуру цінностей у професійно-педагогічній діяльності майбутніх вчителів іноземних мов та аналізуючи особливості формування ціннісних орієнтацій студентів у навчально-виховному процесі педагогічного ВНЗ, автор наголошує на тому, що новий Закон України „Про освіту” націлює педагогів країни на формування інтелектуально, духовно, фізично і культурно розвиненої особистості сучасного школяра, а головна мета цього процесу полягає у формуванні не лише загальних та вузько-спеціальних компетентностей, навичок та вмінь учнів, а й системи їх цінностей. У цьому контексті потребує переосмислення роль вчителів у навчально-виховному процесі середньої школи, зокрема вчителів іноземних мов. Зрозуміло, що досягнення поставлених у Законі України „Про освіту” цілей стає можливим у тому числі й завдяки вирішенню проблеми формування ціннісних орієнтацій майбутніх вчителів іноземних мов.
Сергєєва В. Є. Проблема формування ціннісних орієнтацій майбутніх вчителів іноземних мов у контексті нового Закону України „Про освіту” / В. Є. Сергєєва // Вісник Луганського національного університета імені Тараса Шевченка. - 2017. - № 8 (313). - С. 189-196.
2017-01-01T00:00:00ZПроблема формування загальнолюдських цінностей у майбутніх вчителів в умовах сучасної гібридної війни
http://hdl.handle.net/123456789/2668
Проблема формування загальнолюдських цінностей у майбутніх вчителів в умовах сучасної гібридної війни
Сергєєва, В. Є.
Стаття присвячена узагальненню існуючого педагогічного досвіду у процесі формування загальнолюдських цінностей у майбутніх вчителів (життя, природа, людина, суспільство, світова культура, сім’я, любов, робота, професія, краса, свобода, гуманність, совість, щастя, братство, справедливість, демократія, толерантність, повага) в умовах гібридної війни та визначенню ефективних шляхів формування досліджуваного явища у навчально-виховному процесі педагогічних ВНЗ України. Ефективні механізми формування загальнолюдських цінностей у майбутніх вчителів пов’язані із необхідністю адаптації навчальних програм підготовки педагогічних кадрів, інтеграції робочих програм з метою виховання зазначених цінностей у навчально-виховному процесі ВНЗ України, налагодження співпраці із міжнародними гуманітарними організаціями, удосконалення організації науково-дослідної та самостійної роботи майбутніх педагогів, розробки відповідних планів виховної роботи з майбутніми вчителями з метою формування їх національної ідентичності, патріотизму, свідомості.
Сергєєва В. Є. Проблема формування загальнолюдських цінностей у майбутніх вчителів в умовах сучасної гібридної війни / В. Є. Сергєєва // Вісник Луганського національного університета імені Тараса Шевченка. - 2017. - № 7 (312). - С. 122-129.
2017-01-01T00:00:00ZОрганізація самостійної роботи студентів немовних ВНЗ у процесі вивчення іноземних мов із використанням новітніх методик навчання
http://hdl.handle.net/123456789/2667
Організація самостійної роботи студентів немовних ВНЗ у процесі вивчення іноземних мов із використанням новітніх методик навчання
Сергєєва, В. Є.
У статті визначено роль самостійної роботи студентів немовних ВНЗ у процесі вивчення іноземних мов з використанням новітніх методик навчання. Сучасні новітні методики навчання іноземних мов у немовному ВНЗ у процесі організації самостійної роботи студентів пов’язані із використанням технологій розвиваючого навчання, до яких автор відносить, насамперед, такі: методи проблемного, діалогового, дискусійного, ігрового, евристичного навчання, включаючи Інтернет-ресурси (сайти, електронна пошта, блоги, спілкування по скайпу, відео-лекції тощо).
Сергєєва В. Є. Організація самостійної роботи студентів немовних ВНЗ у процесі вивчення іноземних мов із використанням новітніх методик навчання / В. Є. Сергєєва // Функціонально-стилістичний потенціал романогерманських мов у європейському просторі : Вип. 1. : Збірник матеріалів Всеукр наук.-практивної конф. (19 травня 2017 року, Полтава ‒ Старобільськ) / за заг. ред. Т.А. Кокнової ; ДЗ «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». – Старобільськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2017. – С. 237-247.
2017-01-01T00:00:00ZРетроспективний аналіз проблеми формування професійних цінностей вчителя
http://hdl.handle.net/123456789/2490
Ретроспективний аналіз проблеми формування професійних цінностей вчителя
Сергєєва, В.
У статті проведено ретроспективний аналіз проблеми формування професійних цінностей вчителя; прослідковано генезис розвитку стану розв’язання проблеми від часів Античності до наших днів; зроблено висновок про основоположну роль професійних цінностей у професійно-педагогічній діяльності сучасного вчителя.
Сергєєва В. Ретроспективний аналіз проблеми формування професійних цінностей вчителя / В. Сергєєва // Неперервна професійна освіта : теорія і практика. - 2014. - Вип. 1-2. - С. 41 - 47.
2014-01-01T00:00:00Z