http://hdl.handle.net/123456789/279 2022-03-11T17:46:37Z http://hdl.handle.net/123456789/8810 Аудіозапис захисту Лі Сяося на здобуття ступеня доктора філософії 23.12.2021 р. Офіційні опоненти : Гаврілова Людмила Гаврилівна - доктор педагогічних наук, професор, ДВНЗ "Донбаський державний педагогіний університет" Ейвас Лариса Феліксівна - кандидат педагогічних наук, доцент, "Криворізький державний педагогічний університет" Захист Лі Сяося. на здобуття ступеня доктора філософії 23.12.2021 р. за спеціальністю 015 – професійна освіта (за спеціалізаціями) на тему "Формування креативної компетентності майбутніх фахівців декоративно-прикладного мистецтва в закладах вищої освіти" 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8793 Висновок фахового семінару кафедри романо-германської філології про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації «Формування креативної компетентності майбутніх фахівців декоративно-прикладного мистецтва в закладах вищої освіти» здобувача вищої освіти ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 – професійна освіта (за спеціалізаціями) 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8789 Теорія і практика професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення Юрків, Я. І. У дисертації за результатами міждисциплінарного аналізу наукової літератури обґрунтовано науково-теоретичні та практичні засади професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення; узагальнено міжнародний і вітчизняний досвід та схарактеризовано нормативно-правові засади професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення; визначено поняття та наведено класифікацію вразливих категорій населення як об’єкта соціальної роботи; розкрито сутність, структуру та зміст соціальної роботи із вразливими категоріями населення в сучасному освітньому та професійному вимірах. Розроблено й схарактеризовано систему професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення як сукупності взаємопов’язаних компонентів: ціле-результативного, теоретико-методологічного, субʼєктобʼєктного, середовищного, змістового та технологічного, що забезпечують формування в них професійної готовності. У межах технологічного компонента обґрунтовано практичні засади системи. Перевірено ефективність розробленої системи, визначено подальші перспективи дослідно-експериментальної роботи. Юрків Я. І. Теорія і практика професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення : дис. на здобуття наук. ступ. доктора пед. наук за спеціальністю 13.00.05 – соціальна педагогіка / Ярослава Ігорівна Юрків ; наук. кер. О. Л. Караман ; ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». - Старобільськ, 2021. - 606 с. 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/8782 Формування креативної компетентності майбутніх фахівців декоративно-прикладного мистецтва в закладах вищої освіти Лі Сяося Дисертація є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування креативної компетентності майбутніх фахівців декоративно-прикладного мистецтва в закладах вищої освіти. Лі Сяося Формування креативної компетентності майбутніх фахівців декоративно-прикладного мистецтва в закладах вищої освіти : дис. на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» / Лі Сяося ; наук. кер. Світлана Олександрівна Шехавцова ; Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». - Старобільськ, 2021. - 235 с. 2021-01-01T00:00:00Z